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过氧化氢制取氧气的实验教学设计
?一、教学目标
?知识与技能：
?（1）认识过氧化氢溶液，认识过氧化氢溶液制取氧气的优点和缺点。
?（2）了解催化剂在化学反应中的作用和特点，探究并寻求过氧化氢溶液分
解制取氧气的较为合理的催化剂。
?（3）探究用过氧化氢溶液制取氧气的可以控制的装置。
?过程与方法：
?（1）通过探究实验培养学生发现问题并解决问题的能力。
?（2）通过本节课的学习，培养学生分析、对比、迁移知识的能力。
?情感态度与价值观：
?（1）知道化学与生产和生活的联系。
?（2）通过探究活动，提高学生学习兴趣，激发求知欲，培养学生科学素养。
（3）培养学生勇于创新的科学精神和团结合作的意识。增强社会责任感，养成良好的环保意识。
?二、教学模式
?基于问题讨论式
?三、教学准备
?教师准备：
制作Powerpoint课件
实验准备：5℅过氧化氢溶液、二氧化锰、试管（18×180）10支、酒精灯、木条、铁架台（带铁夹）、大试管、分液漏斗、带导管的双孔橡皮塞
四、教学过程：
（1）介绍氧气的实验室制取的药品。
（2）探究过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用。
（3）通过讨论和合作得出用过氧化氢制取氧气的气体发生装置和收集装置。
（4）用实验演示用过氧化氢制取氧气的过程。
（5）巩固练习：
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