化学人教版九年级上册第二单元课题1 空气.pptVIP

课题1 空气; 有一种物质，“看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了” 。猜猜看，这是什么呢？;1.了解空气的主要成分。;一、空气是由什么组成的; 把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。 ;实验步骤 (1)在集气瓶内加入少量水，并做好记号。 (2)用弹簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入 瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。 (3)待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，观察实验现象。;实验现象： （1）红磷燃烧产生大量 ，放出 ； （2）冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，约占瓶内空气总体积的 。 ; 红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使容器内压强减小，在外界大气压的作用下水进入容器。;（1）装置漏气； ;氮气 78%;空气;纯净物: 的物质，可以用专门的化学符号来表示，如 ;判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？; 空气中的各种成分广泛用于生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。请阅读课文P28-P30有关内容，了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。;1．氧气;氧气用于动植物呼吸;氧气用于炼钢;氮气： （1）重要化工原料 （2）作保护气 （3）作致冷剂，提供低温环境 ;（1）保护气 （2）作多用途的电光源 （3）用于激光技术;;三、保护空气（P30）;1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。 2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡，造成温室效应、臭氧层被破坏、形成酸雨（世界三大环境问题）等。 3.空气污染的防治：加强大气监测,使用清洁能源,积极植树造林、种草等;空气质量日报;最新空气质量日报; 前几年，一些城市盛行“氧吧”！宣称“能解除疲劳、提高人体的注意力等功能”。据你所知：人能否长期呼吸纯氧？;生 活 小 常 识;【典例1】（2010·南通中考）右图所示 装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前 在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下 列说法中不正确的是（ ） A．该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5 B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检验装置的气密性 D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹;【典例2】下列物质属于纯净物的是( ) ;【典例3】下列有关空气各成分的说法正确的是（ ） A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物;1.（2010·娄底中考）空气是一种宝贵的自然资源，空 气中体积分数约占21%的是（ ） A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体;3.（2010·湖南中考）下列做法不能减少大气污染的是 （ ） A．大力发展清洁能源，烟气脱硫 B．大力发展私家车，减少公共交通 C．利用太阳能、风能等替代化石能源 D．多使用电动车和自行车;4.下列事实说明空气??含有哪些成分？ (1)澄清的石灰水久置空气中变浑浊_________； (2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间 ； (3)饼干放置在空气中一段时间会变潮湿_________。;;