化学人教版九年级上册二氧化碳的实验室制取与性质.pptVIP

二氧化碳制取的研究  学习目标： 1、知道实验室制取二氧化碳的反应原理； 2、探究实验室制取二氧化碳的装置； 3、知道实验室制取气体的思路和方法。 列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学讨论这些反应能否用于在实验室里制取二氧化碳，并说明理由？ 提示： ①可操作性是前提 ②操作是否简便易行、是否安全，整个过程是否绿色环保等。 原料是否廉价易得， 产生的气体是否有利于收集， 一、药品及反应原理的探究： 冒出大量气泡、 反应速率适中，便于收集。 冒出少量气泡，且反应一会儿就终止。（因为反应生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石或石灰石表面，使反应终止。） 冒出大量气泡、 反应速率非常快，不易收集 问题与讨论 通过前面的探究实验及上述讨论，你认为实验室应该用什么药品制取二氧化碳？ 稀盐酸与大理石（或石灰石）。 （大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙） 化学反应方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二、装置的确定 制取气体常见的两种装置 固体加热型 固液常温型 点拨：制取二氧化碳的发生装置 1.固液不加热型气体发生装置 优点：操作简便 缺点：不易控制 优点：可以随时添加液体药品 缺点：不能控制反应速率 优点：可以通过控制液体的滴加量来控制反应速率 上述装置中___ 可以控制反应物的滴加量来控制反应的速率；____可以控制反应的发生与停止。 A B A B 根据以上提供的信息，你认为实验室 制取CO2时，应该怎样选择装置？ 讨论 在标准状况下，二氧化碳的密度比空气的密度大，二氧化碳能溶于水，在通常状况下，1体积水中能溶解1体积的二氧化碳。 若是右图装置收集CO2，则气体从_____端进；若收集H2，则气体从______端进。 a b 2.收集装置:二氧化碳密度比空气大，能溶于水。 点拨：制取二氧化碳的收集装置 只能用向上排空气法，不能用排水法 a b 澄清石灰水 变浑浊 检验：将气体通入澄清石灰水，或往气体中滴加澄清石灰水，振荡后石灰水变浑浊，说明该气体是CO2。 验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。 验满气体 放置 检查气密性 加药品 (先固后液) 收集气体 检验气体 一、实验室制取二氧化碳 药品：大理石或石灰石、稀盐酸 原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 操作步骤：检查装置气密性、装药品、收集气体 检验： 将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 验满：将燃着木条 放在集气瓶口，若木条熄灭，则集满。 二、实验室制备气体的基本思路和方法： 反应物的状态 反应条件 气体是否溶于水 气体的密度与空气的比较 1、药品的选择： 2、气体发生装置的选择 3、气体收集装置的选择 　原料廉价易得、反应易于控制。