化学人教版九年级上册分子和原子（第一课时）课件.pptVIP

第三单元 《物质构成的奥秘》;;八月桂花遍地香， 独占三秋压众芳。; 走到花丛中，你闻到了花香。;你将走进一个微观的世界！;1.认识分子、原子的存在。 2.知道分子、原子是构成物质的微粒。 3.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。;一、物质由微观粒子构成;1、在静止的水中品红为什么会扩散呢？;　国家游泳中心——水立方，它看上去就像由很多像水泡一样的薄膜材料一块一块连接而成，设计师的设计灵感就来源于一百多年前的欧洲一位爱玩泡泡的科学家罗德.科尔文提出的 “气泡理论”。他说：其实自然界中的物质都是由很多像气泡一样的微粒通过不同的排列组合结合而成的。 ;;;分子、原子是真实存在的;一滴水中大约有;二、微观粒子的特点; 特点 1、分子、原子等微观粒子的质量和体积都很小。;;1、向盛有20ml蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚 酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。;; 特点2、分子、原子等微观粒子都是在不停运动的。 ;; 特点3、分子、原子等微观粒子之间有间隔。一般情况下，同种物质，固态时间隔最小，气态时间隔最大。(例外：水的反常膨胀）;物质三种状态的分子间隔模拟动画;1、温度升高，分子间的间隔会增大，温度降低，分子间的间隔会变小。;1、用分子的知识来解释： (1)酒香不怕巷子深； (2)打气筒能将空气压入足球内； (3)一块糖溶到水里不见了;;2、下列关于分子叙述错误的是:（ ） A .分子总是在不停地运动着 B .分子间有一定的间隔 C .气体分子间隔大，固体分子没间隔 D .水蒸发过程中，水分子本身没有发生变化;3、下列现象的微观解释中，不正确的是( ) A．用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动 B．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大 C．用水银温度计测量体温 —— 温度升高，原子间隔变大 D．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子，其化学性质相同;4﹑下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( );5、 “用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想和方法。试根据以下材料，结合你学过的知识，简要回答问题： 材料一：一滴水里约有15万亿亿个水分子； 材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象。 （1）材料一说明_______________________。 （2）材料二说明________________________ ________________________。;6．在课堂上，老师演示了如图所示实验。容器A中溶液变红。B中溶液不变色，该现象说明( );8．(12分)如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。 (1)用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上(10～15滴)，A的名称是____________，该仪器的作用是___________________________。 (2)实验中，观察到的现象是____________________________________。这说明了_________________________________________________________。;谢谢指导！