化学人教版九年级上册化学式与化合价 第1课时.docVIP

第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价 第1课时 教材解读：化学式是常用的基本化学用语之一，它不但用来书写化学方程式，也是进行有关化学计算的依据，还是从定性和定量两个方面理解物质的认识方法，更是微观和宏观、质和量纵横交错的交汇点。本课时首先通过讲述化学式的概念，指出由于纯净物有固定的组成，因此每种物质只有一个化学式，在此基础上重点讲述了化学式的意义，最后介绍化学式的写法和读法。 教学目标： 知识与技能：1.理解化学式的含义及其意义。 2.了解化学式的写法和读法。 过程与方法：通过化学式意义的学习，帮助学生学会用化学语言表达物质的组成。 情感态度与价值观：通过化学式的学习，学生感受化学语言独特的魅力，增强对化学学科的喜爱。 重点：对化学式含义的理解及各种化学符号的区别。 难点：如何正确书写化学式。 教学过程 探究点一：化学式的定义 完成学案：下列物质哪些是单质_____________哪些是化合物___________，哪些是氧化物__________ （1）铁________（2）硫_________（3）二氧化碳__________（4）氧气___________ （5）水________（6）高锰酸钾_______（7）氦气___________（8）五氧化二磷___________ 总结：像这样用__________和__________的组合表示________________的式子，叫化学式。 探究点二：化学式的意义 1.由分子构成的物质的化学式有哪些意义？（以水的化学式H2O为例学习） H2O表示水这种__________；表示水是由氢_______和氧________组成的； 表示1个水________；表示1个水_______由_______________________构成。 因此，化学式的意义：①表示一种__________，②表示该物质的____________组成， ③表示物质的一个______，④表示物质的_____________构成。 练习：说出以下化学式的意义：CO2 O2 2.由原子构成的物质的化学式有哪些意义？（以铁的化学式Fe为例学习） Fe表示铁这种_______；表示铁是由铁________组成的；表示1个铁__________。 因此，化学式的意义：①表示一种__________，②表示该物质的______________组成，③表示物质的一个______。 练习：说出以下化学式的意义：Cu C Ne 3.2H2O表示什么意义？表示2个__________________。 2Fe表示什么意义？表示2个__________________。 因此，如果化学式表示的物质由分子构成，化学式前面的数字表示_______的个数, 化学式中元素符号右下角的数字表示的是一个______中所含的________的个数。 如果化学式表示的物质由原子构成，化学式前面的数字表示_______的个数。 【讨论】：教材P83的讨论题。 【比一比】写出以下化学符号 2个氧原子______，3个水分子________，2个钠原子________，1个氧分子________， 铁元素_______，1个氢原子_______，4个氯原子_______，8个二氧化氮分子_________。 探究点三：化学式的写法和读法 1.仔细阅读教材P84的表格，氩气、铜、磷、氢气、氮气等单质的化学式该怎样书写？ 由原子直接构成的单质，化学式直接用_______表示，如_____________________ 由分子构成的单质，在___________右下角写上表示分子中所含有原子数的数字，如______________________。 2.写出下列常见化合物的化学式： 二氧化碳________，五氧化二磷_________， 四氧化三铁________,氯化钠__________。 氧化物的化学式书写：_____元素符号在右，另一种元素符号在左；金属与非金属形成的化合物，一般________在左，________在右。 3.读出下列化学式的名称： C、P、Cu、O2、N2、KCl、Fe3O4 点拨：金属单质及固态非金属单质一般读元素名称，气体单质读元素名称加“气”。由两种元素组成的化合物，从右向左读“某化某”，如KCl读作氯化钾。有时还要读出各种元素的原子个数，如Fe3O4读作四氧化三铁。 【练一练】写出下列物质的化学式并能正确读出。 铁_______ 碳________ 氦气_____