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《水的组成》学习任务单 任务1：根据氢气在空气中燃烧的实验，推断水中含有哪些元素？用简练的语言说明你的理由，思维过程尽可能严谨。 任务2：准确记录电解水的实验现象并科学分析现象。 电极 正极端玻璃管中 负极端玻璃管中 开始通电产生现象 通电停止时的体积比较 用燃着木条检验的现象 推断生成的物质 实验结论 任务3：下列物质中属于纯净物的是 ， 属于氧化物的是 ， 属于单质的是 。 ①白酒 ②葡萄糖注射液 ③生理盐水 ④高锰酸钾（KMnO4） ⑤双氧水+水 ⑥水 ⑦氧化铁 ⑧二氧化硫 ⑨氯气 ⑩氧气（O2）+臭氧（O3） 任务4：关于各类物质含有元素种数的判断，把下列句子补充完整： （1）化合物 （一定、至少）含有 种元素； （2）氧化物 （一定、至少）含有 种元素； （3）单质 （一定、至少）含有 种元素； （4）混合物 （一定、至少）含有 种元素。 任务5（选作）：从组成元素的角度，给纯净物分类，用大括号画出分类系统图，并说出水属于这个分类系统的哪一部分。 任务6（选作）：从水的电解实验可以推断水中氢和氧两种原子的个数比，请你也试一试？ 电解水产生的气体 氢气 氧气 体积比 2 1 密度（标准状况 g/L） 0.089 1.43 相对原子质量 1 16 水中氢原子和氧原子的数目比 任务1：要点：燃烧是物质与氧气发生的反应；反应物有氢气和氧气，只含有氢元素和氧元素；化学反应中元素种类不变；用硫酸铜确认生成了水。 任务2：准确记录电解水的实验现象并科学分析。 电极 正极端玻璃管中 负极端玻璃管中 开始通电产生现象 电极表面产生无色气体，聚集在玻璃管上方 电极表面产生无色气体，聚集在玻璃管上方 通电停止时的体积比较 生成气体体积较小 生成气体体积较大，约是正极管中气体体积的2倍 用燃着木条检验的现象 木条燃烧更旺 气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰 推断生成的物质 氧气 氢气 实验结论 水中含有氢元素和氧元素 任务3：纯净物：④⑥⑦⑧⑨ 氧化物：⑥⑦⑧ 单质：⑨ 任务4：关于各类物质含有元素种数的判断，把下列句子补充完整： （1）化合物至少含有2 种元素；（2）氧化物一定含有2种元素； （3）单质一定含有 1 种元素。（4）混合物至少含有1种元素。 任务5：从组成元素的角度，给纯净物分类，用大括号画出分类系统图，将水纳入这个分类系统。 单质 氧化物（水是其中一种） 纯净物 两元素化合物 ？ 化合物 三元素化合物 ？ 四元素化合物 等 任务6：2:1 （提示：原子个数比=体积比×密度比÷相对原子质量） 是物质 都是由原子构成 没区别 面子 看到细微 主题歌 见面：认识这几个人吗？ 师徒4人 宏观 微观 喜欢谁？ 开口说话 揪你的耳朵 吃草 学习长处 八戒 借我借我一双慧眼 悟空——大 小 眼睛厉害 我 化学老师 同学 摄像机远近 —— 细胞 上节课的元素 ——————水 悟空怎么办？ 核反应发生条件 原子 脸——细胞——碳+氧 元素和单质 图片 氢 氢气 氢气和氧气 遇火 70%的水 科技在进步 强大自我 掌控地球 探索的路人生的路 路在脚下 任务2：氢气和氧气混合点燃发生爆炸，与氢气气中安静燃烧，两者有何异同 都是氢气与氧气的反应；都生成水；发生条件都是点燃；都放热。不同点是接触面积不同；速率不同；反应的剧烈程度（或现象）不同。 任务3： 接触学生： 1．看过格力佛游记吗？小人 大人 把自己变小，深入微观世界 那里也不会神秘 视野和想象 2.这是一个气体密度仪，用它可以轻易获得气体密度的数据。如果你想知道这个仪表的结构， 怎么办？——拆开 这个拆开密度仪的人知道结构吗？ 如果有一个人，把拆开的部件组装起来 成为一个密度表，他知道结构了吗？ 物质的结构也一样 3.认识这几个人吗？ 孙成林 周杰伦 周笔畅 我不出名 我不自卑 山川大海 孙成林 我不宏伟 我不自卑 知道这是啥？ 几盆花 一盆花 一簇花 一朵花 一瓣花 再放大 10-5—10-6—植物细胞 再放大 我不漂亮 我不自卑 因为把你能看到的一切都放大1010倍，看到的都是一个个刚性小球，所有物质山川树木