化学人教版九年级上册学习单.docVIP

学习单 胡集一中 高梦 学习目标： 1、认识实验是化学学习的重要途径。 2、学会对实验现象进行观察、记录和分析。 3、能自主设计简单的实验进行科学探究。 知识储备： 蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，且不燃烧。 水蒸气遇冷凝聚成小水滴。 学习内容： 一、【课 堂 探 究】对蜡烛及其燃烧的探究 实验报告 姓名 所属实验小组 日期 实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究 实验目的：对蜡烛及其燃烧的过程进行观察，做出客观描述和记录，分析得出结论。 实验用品：蜡烛、火柴、小木条、三个烧杯、毛玻璃片、小刀、蒸馏水、澄清石灰水、酒精灯 实验步骤 实验现象 实验结论 疑问批注 点燃前 1、观察并触摸蜡烛 2、闻蜡烛的气味 3、用指甲轻轻划蜡烛表面 4、切下一小块石蜡放入水中 燃烧时 1、观察蜡烛燃烧时的变化 2、蜡烛火焰的特征 3、将一根木条迅速平放三层火焰中1秒，取出观察 4、用一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，观察烧杯内壁 5、另取一个烧杯，罩在火焰上方5秒，用玻璃片盖住，正放桌面上，向其中加入澄清石灰水，振荡观察 熄灭后 1、吹灭蜡烛 2、用燃着的木条点燃白烟 问题和建议 二、总结提升 通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，你感受到化学学习的哪些特点？ （1）关注____________________________________； （2）关注____________________________________； （3）关注____________________________________ 。 三、自主探究： 现在请大家自己动动脑、动动手，从木炭燃烧前，燃烧时和燃烧后三个阶段选择你感兴趣的部分进行观察、描述、记录并且做出合理的分析。可供选择的实验用品：木炭、火柴、酒精灯、镊子、废液缸、烧杯、蒸馏水、澄清石灰水、毛玻璃片。 实验步骤 实验现象 实验结论 疑惑批注 点燃前 燃烧时 燃烧后 四、巩固练习 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 B．蜡烛熔化产生“烛泪” C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 D．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 2、蜡烛火焰温度最高的部分是（ ） A.外焰 B.内焰 C.焰心 D.温度相同 3、蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的．某同学用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟（如图所示），可见蜡烛重新燃烧起来，此白烟是（ ） A.氧气 B.一氧化碳 C.棉线 D.石蜡小颗粒 4、文言同学在化学课上发现蜡烛上方的烧杯底部出现了大量黑色物质，他的下列做法不正确的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同的实验现象 B．认为与本次实验无关，不予理睬 C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D．向老师请教生成黑色物质的原因 5、下列有关蜡烛燃烧时的现象描述中不正确的是（ ） A.蜡烛分为三层，外层最亮 B.熄灭后有白烟产生 C.燃烧时生成了二氧化碳和水 D.罩在火焰上的干而冷的烧杯内壁出现水雾 五、自我评价 本课题的内容结束了，请你从以下几个方面对自己进行评价，在已经完成的目标后标上“√”。 1、认识实验是化学学习的重要途径。 （ ） 2、学会对实验现象进行观察、记录和分析。 （ ） 3、能自主设计简单的实验进行科学探究。 （ ）