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- 2019-03-26 发布于贵州
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新人美版五年级上册教案和教学反思第5课 绘画中的透视现象
教学目标: 通过学习能发现生活中的透视现象。初步懂得透视中的基本原理和规律, 提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。 教学重点: 通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。 教学难点: 绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。 教学课时: 2课时 教学准备: 投影片、多媒体教学设备等 教学过程: 一、导入 1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等。 师:你能用间的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论 (1)在纸上表现的事物 (2)从中你发现了什么现象?(近大远小) 二、新授 (1)同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题:(绘画中的透视现象) 透视是绘画中的术语,可以分为形体透视和空气透视,形体透视是根据光学和几何学的原理,在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学,按特点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。 (2)在近大远小的透视现象中,由近到远除大小的变化外,还有什么变
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