化学人教版九年级上册化学方程式计算复习.docVIP

唐山市第七十二中学教案（首页） 课 题 方程式计算复习 授课教师 授课时间 年 月 日 教 学 目 标 知识 目标 1、通过计算分析，使学生进一步理解化学方程式有关量的意义。 2、让学生在计算过程中，养成正确的审题习惯、规范完整的书写习惯，提高分析、归 纳、解决问题的能力。 能力 目标 通过习题训练，提高学生对图表和图象的分析、数据的选择能力，体会出质量守恒 定律是进行化学方程式计算的基本依据。 情感 目标 认识到定量和定性研究物质及变化规律是相辅相成的，质和量是统一的辩证观点。 培养中考的答题技巧与状态。 教学重点 1、不同题型中已知量的查找。? 2、化学方程式计算的解题思路，找准解题的突破口。? 3、对所学知识的归纳和提炼方法的能力。 教学难点 1、不同题型中已知量的查找。? 2、化学方程式计算的解题思路，找准解题的突破口。? 3、对所学知识的归纳和提炼方法的能力。 教学准备 投影 对应习题卷 教 学 过 程 板 书 设 计 化学方程式计算复习 一中考复习目标 二化学方程式计算的步骤 三解题策略 教学 环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 明确复习目标 考点一：质量守恒定律的理解与应用 （1）能带入方程式计算的是溶质质量。 （2）反应后溶液质量=反应前各物质质量相加—生成的气体 （或沉淀）的质量 ? 明确中考目标 熟悉化学方程式计算的基本依据 培养中考答题的状态与意识，时刻为中考做准备 教 学 过 程 教学 环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 中考 回顾 例题演练 随堂练习 对应例题： 医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水68g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为68.4g。请回答下列问题；? （1）生成的氧气为?? g。? （2）该双氧水溶液的溶质质量分数。（写出计算过程） 考点二、化学方程式计算的常见题型 讲中考化学计算题大多是根据化学方程式的计算与溶液溶质质量分数的综合问题，所以一定要弄清涉及的化学方程式，反应后溶液中溶质是什么，溶质的来源有几部分，质量有多少，溶液的质量等问题。 例题及变式演练 指导学生练习并请几位学生上黑板板演示 评价 引导学生指出错误并及时纠正. 讲解 根据化学方程式计算时，由于化学方程式是计算的依据，所以化学方程式必须写准确，才能保证计算准确，才能保证计算准确，质量均为纯物质的质量 小结：解题策略 当堂检测 根据例题进行思考、讨论，提出解决的方法 看老师演示，听讲解，领悟计算的方法和格式 学生进行练习 对同学的板演提出质疑，作出评价 讨论、归纳正确解题的思路 学会归纳总结不同类型的计算的解题方法 独立思考，完成检测题 创设学习氛围，激发学生探究，解决问题的欲望 学生讨论的结果、老师更正并演示的方法，培养学生 的审题习惯、规范完整的书写习惯 培养学生从个别到一般归纳方法，及时检查，便于纠正学生在练习中出现的问题 了解学生对知识的掌握情况 本次作业布置 熟练掌握计算的方法和步骤 完成习题 教学后记 本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。 在计算过程中，对解题格式、步骤严格要求，培养他们一丝不苟的科学态度。指导学生树立学习要有方法的意识，给学生留有课后自主发展，拓展视野的机会。? 在课堂问题的设计上下功夫，以增强问题的新颖性、层次性和开放性。 唐山市第七十二中学教案（尾页）