近6年地理高考命题变化对中学地理教师教学的影响及对策研究——以湖南省为例教育学课程与教学论专业论文.docxVIP

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2019-01-23 发布于上海
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近6年地理高考命题变化对中学地理教师教学的影响及对策研究——以湖南省为例教育学课程与教学论专业论文.docx

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近6年地理高考命题变化对中学地理教师教学的影响及对策研究——以湖南省为例教育学课程与教学论专业论文

优秀毕业论文精品参考文献资料湖南科技大学硕士学位论文近6年地理高考命题变化对中学地理教师教学的影响及对策研究 --以湖南省为例姓名：刘艳申请学位级别：硕士专业：教育学·课程与教学论指导教师：杨洪；袁开国 200705 湖南科技大学硕士学位论文摘湖南科技大学硕士学位论文摘要地理高考，作为目前地理教育评价最常用、也是比较有效的形式，既是推行全国性课程标准和各个地区课程框架的手段，又是检验二者在实际推广中是否取得成效的途径。高考命题的变化，直接关系到教育目的、人才素质的高低、教师的教学方法和教学思想等等。本文采用文献分析、实证研究、分析综合法，对教育评价现状以及地理高考的研究的现状进行了综述，同时分析了近6年地理高考命题在类型、内容和能力要求上的变化。在此基础上，本文归纳出高考命题的变化对中学地理教师教学的影响，主要表现在：地理知识生活化、地理教学信息化以及地理教育可持续发展指向化这三个方面。基础教育课程改革目标中指出：“要加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系”，“培养学生搜集和处理信息的能力”，“培养学生的环境意识”。这些目标实际也是地理高考命题变化对中学地理教师教学影响的主要方面。本文分析了湖南省中学地理教师在这三方面的教学现状，并根据这些现状，提出了中学地理教师面对地理高考命题变化的影响，应采取的对策：理解生活是地理知识的肥沃土壤一教师的课程资源要生活化，同时教师也要了解学生的生活；懂得信息技术是地理知识展现的有效手段一增加学校信息技术设备的投入，加强教师信息技术的培训；明白可持续发展教育是地理教育的重要的任务～提高学生的可持续发展意识，同时培养学生理解和解决可持续发展中问题的能力。本文研究近6年地理高考命题变化，以及由此对中学地理教师产生的影响，其根本目的就在于将新课程的一些理念更好的推行到中学地理教学实践中去，迸一步提高地理教育的质量，为培养适应时代发展的高素质人才奠定基础。关键词：地理高考；中学地理教师；地理教育评价；影响；对策湖南科技大学硕士学位论文AB 湖南科技大学硕士学位论文 AB STRACT The university entrance exam in geography,as the most used and valid form of the evaluation of geography study at present，is the means of popularizing national curriculum standard and area curriculum structure，as well as the method of testing the validity of the popularization of both practically．The changes in geography tests relate to the education aim，the structure and level of talent’S characters，the teaching method and theory of teacher and the study method and interest of student etc． This article will adopt the way of documentary analyze as well as questionnaire investigation，which analyze the actualities of the evaluation of geography study of the home and overseas，and the university entrance exam in geography study at home．At the same time，the changes of its form，content and ability request of geography test，as well as the demonstration of the curriculum innovation aim in the test are also analyzed．On base of that，this article induces the three aspects，which impact on the teaching of geography teacher in high school， including：life-geography, info—geography and