化学人教版九年级上册课题1质量守恒定律.pptVIP

课题1质量守恒定律长泰五中 林美玲 反应前各反应物的质量总和与反应后各生成物的质量总和可能有哪几种关系呢? 提出问题： 作出假设： 反应物的质量总和 生成物的质量总和 等于 大于 小于 ①白磷(剧毒，易自燃）存放于水中，取出时用镊子。②燃烧时为免锥形瓶底部破裂，应在锥形瓶底部铺上一层细沙。③白磷燃烧要消耗空气中的氧气，所以一定要在密闭容器中实验。 ④气球的作用：缓冲作用,防止气体膨胀，瓶内压强增大，将胶塞迸出。 查阅资料（实验前准备）： 方案一：白磷自燃 该实验成功的关键： 装置气密性要好 玻璃管 注意观察：1、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2、气球的变化情况； 3、化学反应前后质量的变化情况。 白磷燃烧前后质量总和的测定 方案1 细沙 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉, 文字表达式： 磷+氧气 点燃 五氧化二磷 结论：反应物质量总和 生成物质量总和　　 　　 现象： 天平仍保持平衡。 = 实验前 实验中 实验后 白磷燃烧,产生大量白烟，放热，气球先膨胀后缩小天平仍保持平衡 实验1 白磷燃烧前后的质量测定 密闭体系 现象： 结论： 反应物的质量总和 生成物的质量总和 等于 方案二：铁钉与硫酸铜溶液反应 铁在空气会缓慢氧化（生锈），因此在实验前要用砂纸打磨。铁在纯净的氧气能燃烧。 实 验 Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4 银白色 蓝色 红色 浅绿色 活动与探究2 ：铁钉与硫酸铜溶液反应 实验名称 铁和硫酸铜溶液 实验现象 反应前后天平是否平衡 结论 化学反应前后的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和 天平平衡 铁钉表面有一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 实验方案 方案一 方案二 实验现象 反应前后各物质质量总和 分析 相等 白磷燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后缩小 铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 相等 P+O2 P2O5 点燃 质量总和 质量总和 质量总和 质量总和 Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 质量守恒定律： 参加 质量总和 质量总和 各 各 反应前的总质量 = 反应后的总质量 1、“参加”（即消耗）意味着反应物中过量的剩余部分的质量不应算在内。 2、“总和”意味着把各种状态的反应物（即消耗的）和生成物（即新增加的）都算在内。如肉眼看不见的气体也应考虑。 3、初中化学中质量守恒定律仅适用于化学变化。 讨论：为什么参加化学反应的各物质的质 量总和，等于反应后生成的各物 质的质量总和？ 水的电解: 守恒原因：化学反应前后原子的 、 和 没有改变。 质量守恒定律的本质是，化学反应前后； 1、宏观；物质的总质量不变，元素的质量和元素的种类不变。 2、微观；原子的种类、数目，质量都不变 种类 数目 质量 是否存在违背质量守恒定律的化学反应呢？ 资料链接：质量守恒定律的发现 波义耳的实验(1673年) 拉瓦锡的实验(1777年) 失败 成功  为了探索物质在化学反应前后的质量变化关系，早在300多年前，化学家们就对化学反应定量研究．1673年英国著名的科学家波义耳做了一个著名的实验将金属放在密闭的容器里加热，两个小时打开密闭容器，进行称重，物质的质量增加了，反复实验得出同样结果，该实验未能使波义耳得出正确的结论． 直到波义耳去世后多年，1756年俄国著名的科学家罗蒙诺索夫改变了波义耳的测量方式，他把金属锡放在密闭容器里煅烧，锡发生了化学变化，变成了白色的氧化锡，但是容器和容器里的物质的总质量，在锻烧前后并没有发生变化。经过反复的实验，都得到同样的结果，于是他认为在化学变化中物质的质量是守恒的。总结出了质量守恒定律：即参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。但这一发现当时没有引起科学家的注意，1777年法国的拉瓦锡也做了类似的实验，也得到同样的结论。拉瓦锡研究了氧化汞的分解与合成中各物质之间量的变化，用45份重的氧化汞加热分解，得到的汞重恰好是41.5份，氧气重3.5份。拉瓦锡认为，在化学反应中，不仅物质的总质量在反应前后保持个变，而且物质中所含的元素的质量也保持不变。这一定律才获得公认，但要确切证明或否定这一结论，都需要极精确的实验结果，当时实验小于0.2％的质量变化就觉察不出来．随着科学的发展，直到20世纪初，科学家做了精确度极高的实验，反应前后的质量变化小于一千万分之一(小于0.0001g)，这个差别在实