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第六单元 碳和碳的氧化物;《少年报》上曾经报道过这样的消息：南京市某中学三个初二学生相约集体旷课，躲到一个长期不用，又比较深地下防空洞玩躲迷藏的游戏，由于长期不通风， CO2浓度大，而O2不足，致使他们呼吸逐渐停止，虽然经消防官兵戴着氧气面罩进洞抢救出来，终因医治无效而死亡。;第一课时 二氧化碳的性质和用途;;溶解性实验; 在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫 “干冰”。
干冰升华时，吸收大量的热， 因此可以作制冷剂。可用于人工降雨。
;二氧化碳的物理性质; 在变瘪的塑料瓶中滴入几滴石蕊试液观察有什么变化？; 是什么物质使石蕊溶液由紫色变为红色的呢？;①取四张用石蕊溶液染成紫色的干燥的小纸条；
②第一张小纸条喷上稀醋酸；第二张小纸条喷上水；第三张小纸条直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；??四张小纸条喷上水，放入盛满二氧化碳的集气瓶中；
③将第四张小纸条取出小心加热，观察现象。;现 象;阅读教材; 澄清的石灰水中通入二氧化碳会发生什么变化？;化学性质; 为什么那三个初二学生在那个长期不用，又比较深地下防空洞中，会因为CO2浓度大，而O2不足呼吸逐渐停止以至于死亡呢？
我们在进入溶洞，深井，防空洞，地窖等长期不通风的地方之前，应该怎么做才能避免这样的悲剧发生？;讨论：CO2的用途;温室效应; 保护地球，减缓温室效应的危害，就必须减少空气中的二氧化碳，作为地球村公民的我们能做什么？;小 结;作 业; 谢谢合作
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