化学人教版九年级上册第1单元第1课时：物质的变化与性质.docxVIP

同仁艺体实验中学九年级上册化学导学案 第一单元 走进化学世界 课题一 物质的变化和性质（第1课时） 课型：新课 主备：黄新华审编：九年级教研组 主审：黄新华 学习目的 理解物质变化的初步概念 ； 在关于物质性质的描述中，能初步区分哪些属于物理变化，哪些属于化学变化； 重点、难点 1、会判断化学变化和物理变化； 2、知道化学化学变化中伴随着能量的变化。 三、复习检测 1.研究一个自然现象或社会现象常常需多学科参与，但各学科有所侧重，下列课题属于化学科研究范畴的是 （ ） A．银行的利率变化 B．神州五号飞船在太空中由椭圆形轨道变为圆形轨道 C．“禽流感”的病因 D．超导材料的研制 2．有四位同学谈了学习化学的感受，你不赞同的是 （ ） A．学习化学可以帮助人们变得聪明，防止人们走入生活和学习中的许多误区 B．学好化学的关键在于多观察、多动脑、多动手 C．目前人类面临的很多危机如能源问题、环境问题等都是化学造成的 D．化学是一门很有趣很有用的科学，我们一定要学好它 四：课堂探究 自主探究 一、物理变化与化学变化 1.物理变化是指 。 常见的物理变化有： ①物体的 的改变，例如：玻璃破碎、把木头做成课桌等； ②物质的 变化，例如：蜡烛熔化、水结冰、汽油挥发等； ③物质 、 ，例如：蔗糖溶解于水，食醋挥发。 2.化学变化的基本特征是 。化学变化常伴有放热、发光、放出气体、生成沉淀、颜色改变等现象。 常见的化学变化有： 燃烧，例如：纸张燃烧、煤炭燃烧等； 金属生锈，例如：铁生锈、铜生锈等； 食品腐败，例如：肉变质等； 酿造，例如：酿酒、酿造酱油等； 其他如：呼吸作用、光合作用等，例如：没有任何现象的化学变化。 合作探究（加深理解） 物理变化 化学变化 概念 没有新物质生成的变化 生成了新物质的变化 本质区别 没有新物质生成 有新物质生成 外观特征 物质的状态、形状等发生了变化 常伴随发光、放热、变色、放出气体、生成沉等。 举例 水的三态变化、汽油挥发 呼吸、镁条燃烧、一些物质受热分解 区分依据 有没有新的物质生成 联系 在物理变化中 ，一般不会发生化学变化；但在化学变化中 ，一定会发生物理变化。 五、达标检测： A组 1、下列变化中属于物理变化的是（　　） 　 A． 潮湿的衣服经太阳晒干了 　 B． 铜在潮湿的空气中有绿色物质生成 　 C． 花生米霉变了 　 D． 银白色的镁条在空气中慢慢失去光泽 2、下列过程主要发生了化学变化的是（ ） 　 A． 酿造米酒 B． 现榨果汁 C． 碾磨米粉 D． 溶解蔗糖 3、以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（　　） 　 A． 海水晒盐 B． 风力发电 C． 铁矿石炼铁 D． 太阳能取暖 4、生产生活中的下列变化，属于化学变化的是（　　） 　 A． 冰块融化 B． 海水晒盐 C． 铁锅生锈 D． 酒精挥发 5、下列现象和应用中，所包含的主要变化有一项与其他三项有本质区别，该项是（　　） 　 A． 苹果腐烂 B． 酸雨侵蚀大理石雕塑 　 C． 利用干冰进行人工降雨 D． 利用熟石灰改良酸性土壤 6、生活中的下列现象，属于化学变化的是（　　） 　 A． 食物腐败变质 B． 水遇冷结冰 　 C． 夏季柏油路面“变软” D． 冬季钢轨之间缝隙加大 B组 7、下列变化中，属于化学变化的是（　　） 　 A． 蜡烛熔化 B． 液化气燃烧 C． 汽油挥发 D． 湿衣物晾干 8、下列过程中，仅发生物理变化的是（　　） 　 A． 谷物酿酒 B． 干冰升华 C． 秸秆焚烧 D． 消化食物 9、千姿百态的物质世界存在着多种相互作用，也不断发生变化．下列变化属于化学变化的是（　　） 　 A． 冰雪融化 B． 玻璃破碎 C． 车胎爆炸 D． 食物腐烂 10、下列现象或做法中，属于化学变化的是（　　） 　 A． 白菜腐烂 B． 将煤粉制成煤球 　 C． 西瓜榨汁 D． 用活性炭除去冰箱的异味 C组 11、下列变化不属于化学变化的是（　　） 　 A． 燃放烟花 B． 食物腐烂 C． 剪贴窗花 D． 钢铁生锈 12、物质在不断的运动变化，属于物理变化的是（　　） 　 A． 冰雪融化 B． 大米酿酒 C． 木炭燃烧 D． 铁