2018_2019学年高中数学第一章统计案例章末复习同步学案新人教B版.docxVIP

第一章 统计案例 章末复习 学习目标　1.理解独立性检验的基本思想及实施步骤.2.会求回归直线方程，并用回归直线进行预报． 1．2×2列联表 2×2列联表如表所示： B eq \x\to(B) 合计 A n11 n12 n1＋ eq \x\to(A) n21 n22 n2＋ 合计 n＋1 n＋2 n 其中n＋1＝n11＋n21，n＋2＝n12＋n22， n1＋＝n11＋n12，n2＋＝n21＋n22， n＝n11＋n21＋n12＋n22. 2．最小二乘法 对于一组数据(xi，yi)，i＝1,2，…，n，如果它们线性相关，则回归直线方程为eq \o(y,\s\up6(^))＝eq \o(b,\s\up6(^))x＋eq \o(a,\s\up6(^))，其中eq \o(b,\s\up6(^))＝eq \f(\i\su(i＝1,n, )?xi－\x\to(x)??yi－\x\to(y)?,\i\su(i＝1,n, )?xi－\x\to(x)?2)＝eq \f(\i\su(i＝1,n,x)iyi－n\x\to(x) \x\to(y),\i\su(i＝1,n,x)\o\al(2,i)－n\x\to(x)2)，eq \o(a,\s\up6(^))＝eq \x\to(y)－eq \o(b,\s\up6(^)) eq \x\to(x). 3．独立性检验 常用统计量 χ2＝eq \f(n?n11n22－n12n21?2,n1＋n2＋n＋1n＋2)来检验两个变量是否有关系． 类型一　独立性检验 例1　为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关，对本班48人进行了问卷调查得到了如下的2×2列联表： 喜爱打篮球 不喜爱打篮球 合计 男生 6 女生 10 合计 48 已知在全班48人中随机抽取1人，抽到喜爱打篮球的学生的概率为eq \f(2,3). (1)请将上面的2×2列联表补充完整；(不用写计算过程) (2)能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为喜爱打篮球与性别有关？说明你的理由． 考点　独立性检验及其基本思想 题点　独立性检验的综合应用 解　(1)列联表补充如下： 喜爱打篮球 不喜爱打篮球 合计 男生 22 6 28 女生 10 10 20 合计 32 16 48 (2)由χ2＝eq \f(48×?220－60?2,28×20×32×16)≈4.286. 因为4.2863.841，所以能在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为喜爱打篮球与性别有关． 反思与感悟　通过公式χ2＝eq \f(n?n11n22－n12n21?2,n1＋n2＋n＋1n＋2) 计算出χ2的值，再与临界值作比较，最后得出结论． 跟踪训练1　奥运会期间，为调查某高校学生是否愿意提供志愿者服务，用简单随机抽样方法从该校调查了60人，结果如下： 是否愿意提供 志愿者服务 性别 愿意 不愿意 男生 20 10 女生 10 20 (1)用分层抽样的方法在愿意提供志愿者服务的学生中抽取6人，其中男生抽取多少人？ (2)你能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为该高校学生是否愿意提供志愿者服务与性别有关？ 下面的临界值表供参考： P(χ2≥x0) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001 x0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828 考点　独立性检验思想的应用 题点　独立性检验在分类变量中的应用 解　(1)由题意，可知男生抽取6×eq \f(20,20＋10)＝4(人)． (2)χ2＝eq \f(60×?20×20－10×10?2,30×30×30×30)≈6.667，由于6.667＞6.635，所以能在犯错误的概率不超过0.01的前提下认为该高校学生是否愿意提供志愿者服务与性别有关． 类型二　线性回归分析 例2　某城市理论预测2010年到2014年人口总数与年份的关系如表所示： 年份201x(年) 0 1 2 3 4 人口数y(十万) 5 7 8 11 19 (1)请画出上表数据的散点图； (2)请根据上表提供的数据，求出y关于x的回归直线方程eq \o(y,\s\up6(^))＝eq \o(b,\s\up6(^))x＋eq \o(a,\s\up6(^))； (3)据此估计2019年该城市人口总数． 考点　回归分析思想的应用 题点　回归分析思想的应用 解　(1)散点图如图： (2)因为eq \x\to(x)＝eq \f(0＋1＋2＋3＋4,5)＝2， eq \x\to(y)＝eq \f(5＋7＋8＋11＋19,5)＝10， eq \i\su(i＝1,5,x)iyi＝0×5＋1×7＋2×8＋3×11＋4×19＝132， eq \i\su(i＝1,5,x)eq \o\al(2,i)＝02＋