揭开货如币的神秘面纱.pptVIP

三、纸币 1.产生过程: 足值的金银条块 足值的铸币 不足值的铸币 纸 币 优点： 与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，且避免了铸币在流通中的磨损。 。。。。。 主要国家的纸币 英镑 日元 美元 欧元 2.纸币的含义： 国家(或某些地区）发行 强制使用的价值符号。 易错点提示: 纸币是货币符号,不是商品,没有价值,不能代替货币执行价值尺度职能,只能代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能. 注意：国家有权发行纸币， 有权规定纸币的面额； 但无权任意发行纸币， 无权规定购买力。 思考： 这些纸币能买到东西么？ 有同学说，金融危机来了，现在企业不景气，人们生活水平不高，就是因为没有钱。假如我当了中国人民银行行长，我就下令多印钞票，使企业有钱购买生产资料，人们有钱买生活资料，这样做行吗？ 流通中所需要的金属货币量 = 商品价格总额 货币流通次数 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通次数 3.纸币的发行量规律： 纸币的发行量必须要以流通中所需要的货币量为限度。 100万亿元 钢笔10元一支 实际纸币 的发行量 流通中所需货币量 二者关系 100万亿元 200万亿元 100万亿元 钢笔10元一支 钢笔10元一支 钢笔20元一支 = 1:1 1:0.5 1元纸币 买1元商品 1元纸币买0.5元商品 纸币贬值、通货膨胀 1937—1949民国时期100法币购买力的变化 年 份 可购买商品数量 1937 黄牛2头 1938 黄牛1头 1939 猪1头 1941 面粉1袋 1943 鸡1只 1945 鸡蛋2个 1946 固本肥皂1/6块 1947 煤球1个 1948.8 大米3粒 1949.5 大米2.45 左边材料说明什么问题 通货膨胀会导致钱不值钱，购买力下降，存款代表的实物量减少，影响人们的经济生活和经济秩序。 若纸币发行量超过流通中所需货币量 （社会总需求大于社会总供给） 通货膨胀 影响人们生活和社会秩序 若纸币发行量小于流通中所需货币量 （社会总需求小于社会总供给） 通货紧缩 商品销售困难、阻碍商品流通 你是如何看待货币的,它到底是众善之门还是万恶之源? 通过学习,我们了解到,货币并不神秘,并非金银天生具有魔力,它只不过商品交换发展到一定阶段的产物,它本身即不善也不恶. 在商品经济社会,货币依然是社会财富的象征,人们不生产生活都离不开货币.我们的态度应该是“君子爱财，取之有道，用之有度。 课堂小结 第一课　神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 １.货币的本质 （1）什么是商品 （２）货币的产生 （３）货币的含义和本质 ２.货币的基本职能 （1）价值尺度 （2）流通手段 3.纸币 （2）含义 （1）纸币的产生 （3）通货膨胀与通货紧缩 ．2006年德国世界杯开赛之际，德国一家公司推出了一种用绿色塑料袋盛装的、各个球场割草后的“世界杯空气”的产品，一袋空气售价5欧元。这种空气受到了一些不能到场看球的球迷的欢迎。“世界杯空气”之所以能作为商品出售，是因为它 A．能满足球迷的需要 B．能用于交换 C．是用于交换的劳动产品，耗费了一般人类劳动 D．具有价格 C．是用于交换的劳动产品，耗费了一般人类劳动 、货币的本质是（ ） A、价值 B、金银 C、商品 D、一般等价物 D、一般等价物 选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ B 选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ 比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？ D 假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当