化学人教版九年级上册化学是一门以实验为基础的科学.docVIP

课题2 化学是一门以实验为基础的科学（1） 一、学习目标 1．知道化学研究的基础是实验，并能对实验现象进行观察和描述，会写探究活动报告 2．认识探究实验的几个环节 二、使用说明与学法指导 1、明确学习目标。仔细阅读教材，完成预习案。 2、结合导学案，明确探究内容，学会初步探究实验的方法。 3、D同学规范完成预习案并掌握相关的基础知识，ABC同学完成全部探究内容。ABCD全部完成目标检测。 三、预习案 1.蜡烛火焰分_____、_______、_______三层，其中______温度最高。 2．化学研究的基础是______。利用实验进行科学探究时，一要关注物质的_______，包括物理性质和化学性质，二要关注物质的______，如石蜡是否熔化，是否______燃烧等，三要关注物质的 __________，以及对结果的_______和______________。 四、探究案 3、通过实验，仔细观察现象，完成课本P13第一个表。 探究步骤 对现象的观察和描述 点燃前 燃着时 熄灭后 结论：（1）证明蜡烛火焰的外焰温度最高方法是：________________________； （2）证明蜡烛燃烧后的产生是水和二氧化碳的方法__________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________ (3)二氧化碳能使澄清的石灰水变_____________________。 五、拓展案 4、完成课本P13页“探究活动或实验报告”相关内容。 探究活动（或实验）报告 姓名_________ 合作者________ 班级_______ 日期_________ 探究活动（或实验）名称： 探究活动（或实验）目的： 用品（如仪器、药品等）： 步骤和方法 现象 分析 结论： 问题和建议：烟与雾有何区别？ 六、训练案 【当堂训练】 5、根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化?哪些属于化学变化?哪些是关于物理性质的描述?哪些是关于化学性质的描述? 【目标检测】 6、通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确的结论是 ( ) ①蜡烛燃烧时放热、发光②蜡烛燃烧时有水雾生成③外焰的温度最高 ④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾 ⑥蜡烛燃烧时有二氧化碳生成 A．只有①②③ B．只有③④⑤⑥ C．只有④ D．①②③④⑥ 7．一枚硬币，表面有银白色光泽，一些同学认为它是由铁制成。在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁吸一下。”“拿磁铁吸一下”属于科学探究中的 ( ) A．实验 B．假设 c．观察 D．做结论 8．为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果，李明同学取来同样长短粗细的3支铜丝，分别编号为A、B、c进行了如下实验：(1)把A铜丝放在酒精灯火焰上方约3cm处加热；(2)把B铜丝放在酒精灯外焰部分加热；(3)把c铜丝放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表： 铜丝编号 A B c 加热到100℃所用的时间(秒) 90 30 45 你的结论是____，根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是____。 七、学完本节课你学到了什么（可以用知识结构图或者知识树表示） 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（2） 一、学习目标 1、认识人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同 2．认识化学中的探究需要哪些步骤或环节。 二、使用说明与学法指导 1、明确学习目标。仔细阅读教材，完成预习案。 2、结合导学案，明确探究内容，学会初步探究实验的方法。 3、D同学规范完成预习案并掌握相关的基础知识，ABC同学完成全部探究内容。ABCD全部完成目标检测。 三、预习案 1、二氧化碳可以使澄清的石灰水变成__________，白色浑浊越多，说明气体中含二氧化碳越________。 2、氧气可以使带火星的木条___________，木条燃烧越旺，说明氧气___________。 3、二氧化碳不支持燃烧，可以使燃着的木条