化学人教版九年级上册氧气学案.docVIP

《课题2 氧气》学案 一、氧气的物理性质 1、是一种_________________气体 2、________溶于水 3、密度比空气略_______ 4、降温至-183℃变成____________ 降温至-218℃变成________________ 检验氧气的方法： 方法：用 的木条检验 现象：木条_____________ 结论：带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气________________。 二、氧气的化学性质 1.硫在氧气中燃烧 现象 （在空气中）__________________________ （在氧气中）__________________________ __________________________ __________________________ 结论___________________________________________________________________ 2.木炭在氧气中燃烧 现象 （在空气中）__________________________ （在氧气中）__________________________ __________________________ __________________________ 结论___________________________________________________________________ 3.铁丝在氧气中燃烧 现象 （在空气中）__________________________ （在氧气中）__________________________ __________________________ __________________________ 结论___________________________________________________________________ 讨论： 柴起什么作用？ ②为什么将铁丝绕成螺旋状？ ③为什么要待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中？ ④为什么预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙？ 三、化合反应、氧化反应 由_________________________________生成______________________，叫做化合反应。 物质跟______发生的反应就叫做_____________。 课堂总结 总结论：氧气是一种化学性质 的气体。它在氧化反应中提供氧，具有 ，是一种常用的 。 练习： 【典型例题1】下列关于氧气的物质性质的叙述，正确的是（ ） A、液态氧是无色的液体 B、鱼儿能在水中生存，说明氧气易溶于水 C、氧气的密度比空气的密度略小 D、通常状况，氧气是无色无味的气体 【典型例题2】甲乙丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，观察到的现象依次为甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲乙丙三瓶气体依次是（ ） A、氧气、氮气、空气 B、氮气、空气、氧气 C、空气、氧气、氮气 D、氮气、氧气、空气 【典型例题3】下列化学反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是（ ） 碳+氧气二氧化碳 B、二氧化碳+水 碳酸 过氧化氢 水+氧气 D、乙醇+氧气二氧化碳+水 【课后作业】 水中鱼能生存证明水中溶有_________，但鱼缸养鱼，过一段时间要向水中加氧气或换水，说明氧气_________溶于水 2、下列说法错误的是 （ ） A、红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟 B、木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味 3、下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A、氧气能支持燃烧，可作燃料 B、空气成分中氧气约占空气体积的21% C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存 D、氧气能使带火星的木条复燃 4、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 （ ） A、动