化学人教版九年级上册氧气教学课件.pptVIP

* 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧 气 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。如果你想验证它确实是氧气，有什么方法呢？ 【新课引入】 氧气的检验 （1）氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ） 这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶中，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 （1）无色、无味的气体 （2）密度比空气大 （3）不易溶于水 （1L水只溶解30mL氧气） 一、氧气的性质 1. 氧气的物理性质 改变条件： 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 蓝色钢瓶 【现象】 1、淡蓝色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体 （1）硫与氧气反应 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 【现象】 1、蓝紫色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 氧气的化学性质 【现象】 1、木炭发红　2、放热　 （2）碳与氧气反应 碳在空气中燃烧 碳在氧气中燃烧 【现象】 1、白光　2、放热　3、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 Fe O2 Fe3O4 【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？ 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 （3）铁与氧气反应 【实验现象】 1、剧烈燃烧，火星四射 　2、放出大量热　3、生成黑色固体 为了防止燃烧过程高温物质溅落使瓶底炸裂 增大铁丝与氧气的接触面积 一点燃火柴就伸入瓶中，导致氧气不足 【思考】为什么细铁丝在纯氧中燃烧的实验，把细铁丝绕成螺旋状？ 【思考】实验前先点燃下端火柴有什么作用？ 【思考】如果实验时观察不到火星四射，可能是什么原因？ 引燃铁丝，使铁丝燃烧 【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 上面的反应共同点有： 反应条件都是点燃 反应物中都有氧气 反应都放出热量 都是固体和气体的反应 都是两种物质反应生成另一种物质 实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 实验2－1 实验2－3 实验2－4 磷+氧气 　五氧化二磷 点燃 硫+氧气 　二氧化硫 点燃 铁+氧气 　四氧化三铁 点燃 【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 红磷、 氧气 硫、 氧气 铁、 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 3. 化合反应 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。 Fe O2 Fe3O4 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 盐加入水中得到盐水是否为化合反应？为什么？ 【问题讨论】 化合反应是化学反应的一种基本反应类型！ 不是，该变化只是盐溶于水，属于物理变化。 石蜡＋氧气 二氧化碳 ＋ 水 (O2 ) ( CO2 ) ( H2O ） 点燃 此反应是否为化合反应？为什么？ 【问题讨论】 不是，因为生成物不只一种。 3. 氧化反应 氧化反应的定义中提到物质与氧气的反应，那么在反应中氧气应作为反应物还是生成物？应写在文字表达式的哪一边？ 【问题讨论】 2.缓慢氧化 特点：进行很慢，不易察觉。 如：铁铜生锈、动植物的呼吸、酿酒酿醋、 食物腐烂、农家肥料的腐熟等 氧化反应的类型： 1.剧烈氧化 特点：反应剧烈，一般伴随有发光放热。 如：燃烧 但不管什么类型的氧化反应，都放出热量 判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 二氧化碳 + 水 碳酸 石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？ 有氧气参加且生成物只有一种的反应 项目 化合反应 氧化反应 概念 特点 相互联系 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 物质与氧气发生的反应 “多变一” 是否有“氧气”参加反应 化合反应不一定是氧化反应 氧化反应不一定是化合反应 化合反应是一种基本反应类型 氧化反应不是基本反应类型 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。 【小结】 氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！ 1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 A．物质与氧气发生的反应都是氧化