化学人教版九年级上册课题1 燃烧和灭火（第1课时）.docxVIP

班级 姓名 学号 第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧和灭火（第1课时） 学习目标： 1、了解燃烧的定义。 2、认识燃烧的条件，从而推知灭火的原理。 3、知道常见火灾的救援逃生常识。 学习重点：1、知道燃烧的条件。 2、掌握灭火的原理和方法。 学习难点：灭火器的原理和使用方法。 一.[自主学习]：请阅读课本P128-132页后，思考下列各题。 1.燃烧与人类生活密切相关，下列哪种物质不能燃烧： （ ） A、木材 B、纸张 C、石头 D、液化石油气 2. 燃烧是一种化学反应吗？ 二.[探究互动] 探究活动一、一般情况下，哪些物质可以燃烧？ 固体 液体 物质 树叶 乒乓球 鸡蛋壳 酒精 花生油 水 能否燃烧 某些固体能燃烧，某些液体能燃烧，某些气体也能燃烧，什么是燃烧呢？ 1、燃烧的一般定义： 可燃物与 发生的一种发光、放热的剧烈的 反应，叫做燃烧。 探究活动二、燃烧需要哪些条件？ 分别将一块白磷和1/3钥匙的红磷放在干燥的试管中，塞好橡皮塞。在大烧杯中放入另一块白磷，用少量冷水覆盖。在烧杯中加60℃的热水，将两支装有药品的试管同事放入热水中，观察药品燃烧的现象。 现象： ①试管中的白磷 。 ②试管中的红磷 。 ③水中的白磷 。 分析： 通过①②，说明燃烧需要 。 通过①③，说明燃烧需要 。 书本上的实验设计有何缺点？ 2、燃烧的条件： 燃烧需要： 、 、 。 （三个条件缺一不可） 3、灭火 灭火的原理：清除 ；隔绝 ；使 降到着火点以下。 探究活动三、灭火的原理 现象 分析 Ⅰ 熄灭 Ⅱ 正常燃烧 有O2 Ⅲ 生成了CO2，隔绝了O2 探究活动四、泡沫灭火器的原理 反应原理：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + 常用的灭火方法有： 、 、 、 4、灭火器和火灾逃生 （1）灭火器归纳 喷射 适用范围 泡沫灭火器 喷射CO2和泡沫 一般失火 干粉灭火器 喷射干粉 一般火灾和油、气失火 液态二氧化碳灭火器 喷射液体CO2 图书档案、贵重设备、精密仪器 （2）当遇到火灾时，你如何逃生？ ①用湿毛巾或衣袖捂住口鼻。 ②弯腰前进，有毒气体受热上升。 ③高层楼房逃生：最好不要坐电梯，更不要跳楼，要向外发出求救信号 三.[知识小结] 1.燃烧的一般定义 2.燃烧的三个条件缺一不可，灭火就是破坏燃烧的其中一个条件。 3.灭火器与火灾逃生 四.[自主精练]: 1、一般情况下，下列哪些物质能燃烧？能燃烧的打√ 固体 液体 气体 物质 校服 塑料袋 地板砖 汽油 橄榄油 氧气 氢气 能否燃烧 2、已知白磷的着火点是40℃,下列情况能发生燃烧的是 ( ) A.白磷置于80℃的水中 B.白磷置于10℃的水中并通入氧气 C.白磷置于80℃的水中，并通入氧气 D.白磷置于10℃的水中 3、判断正误。 ①燃烧一定都是化学变化。 （ ） ②燃烧一定发光放热。 （ ） ③燃烧都有火焰。 （ ） ④燃烧一定都有氧气参与。 （ ） ⑤燃烧一定都需要点燃或加热。 （ ） ⑥燃烧一定是化合反应。 （ ） 4、下列方法运用了什么原理？ ①酒精灯用灯帽盖灭 ②酒精灯打翻桌面起火，用湿抹布盖灭 ③吹灭蜡烛