化学人教版九年级上册第1课时.pptxVIP

课题1 质量守恒定律;情景引入;; ;学习目标;; 1. 调节托盘天平至平衡;实验探究1;铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定;;无数实验证明： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。;理解质量守恒定律的定义时要注意： ; 1、判断： ★在密闭容器中把冰熔化成水，质量不变，符合质量守恒定律。（ ） ★4L氢气和32L氧气充分反应后，可生成水的体积为36L 。（ ）;2、计算：;盐酸与碳酸钠反应;盐酸与碳酸钠反应;讨论;;; 为什么在化学反应前后物质的质量总和为什么会守恒？;;;;　　分成　　 重新组合　　 聚集成 分子－→原子－－→新分子－－→新物质;;;实验名称;; 镁带在空气中燃烧生成氧化镁后的质量比原来金属镁的质量大，有人说这个事实不符合质量守恒定律，你说对吗？为什么？;练一???; 凡是有气体参加或有气体生成的化学反应，可以在密闭容器中进行，防止反应系统内物质与环境物质之间的物质交换，否则反应后剩余物质质量会增大或减小。;(1)成语“点石成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石(主要成分是CaCO3)变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。;(２) 实验表明，铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来铁丝的质量大.这一实验事实符合质量守恒定律吗?为什么?;; （1）、在化学反应A+2B ＝ 2C+D中，6gA和8gB 恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC，则参加反应的A的质为( ) A．18g B．24g C．12g D．16g;（2）、 24.5克氯酸钾与5克二氧化锰混合共热，待完全反应后，冷却称量剩余固体物质19.9克，则生成氧气_____克。 ;;质量守恒定律;