数学人教版六年级下册《图形的认识与测量》课件.pptVIP

图形的认识与测量;学习目标 : 1．巩固线段、射线和直线、各种平面图形等 概念，进一步认识相互之间的联系和区别。 2、通过分类、比较、辨析、认识图形的联 系与区别、形成比较清晰的知识网络。;点 线 面 体;我们学过的平面图形;点 线 面 体;我们学过的立体图形;点 线 面 体;三角形间的关系;四边形间的关系 ;（1)大于900的角就是钝角。 ( ) （2)延长一个角的两边,这个角会变大. （ ） （3)平角就是一条直线。 （ ） （4)所有的平行四边形都是轴对称图形。（ ） （5)任何两个等底等高的梯形都能够拼成一个平行四边形。（ ） （6)任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴。（ ） （7)两端都在圆上的线段叫直径。 （ ）; (1)过一点可以画_____条直线，过两点可以画_____条直线。 （2）在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都____　；所有的直径长度都_____。直径的长度是半径的_____。 （3）画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是_____厘米。 （4）_____决定圆的大小；_____决定圆的位置。;3、画图与计算。;A到B地有三条路（如下图），走哪条路最近？为什么？; 要把一根细木条固定在墙上，至少要几枚钉子？为什么？;如果从A、B两点各修一条小路与公路连通，怎样修能使这两条小路最短？;把下面的正六边形分割成6个完全一样的图形。;;2、求出三角形各个角的度数;五、总结 反思;1、要围成一个等腰三角形,应该选择那三根小棒?为什么? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;3.图中三角形的周长可能是（ ）厘米。 A、20 B、37 C、24 D、48 ;;点 线 面 体;我们学过的平面图形;1、直线、射线和线段之间有什么区别和联系？;同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？ ;以O为圆心，先以正方形的边长为直径画一个圆，再以正方形对角线为直径画一个圆。;1、一条射线长3厘米。( ) 2、小明画了一条5厘米长的直线。（ ） 3、小明把一个角的两边无限延长了，整个角就变大了！（）;1、王师傅用一根70厘米的木条，做一个等腰三角形，其中两条边的比是1:3，这个等腰三角形的一条腰长（ ）厘米。