问题一任意一个三角形有几个元素.pptVIP

* 问题一:任意的一个三角形有几个元素? 问题二:任意的一个三角形至少要给出几个元素能唯一确定? 答：三条边和三个角,共六个元素. B A C 至少三个元素. SSS,SAS,AAS. 问题三:对于直角三角形,除了直角外还需要几个元素能唯一确定? 问题四:给出这些元素，能否求出其它元素? 答：两条边、一边一角 B A C (1)三边之间的关系: a2＋b2＝c2（勾股定理） (2)锐角之间的关系: ∠A＋∠B＝90o (3)边角之间的关系: sinA＝ a c cosA＝ tanA＝ Ａ Ｃ Ｂ a b c b c a b 锐角三角函数 在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程,叫解直角三角形 解直角三角形的依据 (4)面积公式： 概 念: cotA＝ b a 归纳：在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素,_____________________就可以求出其余三个元素. (其中至少有一个是边), 通过解以上直角三角形，我们能总结出解直角 三角形的基本类型吗？ 类型一：两边型 类型二：一边一角型 两直角边a，b 斜边c和直角边a 斜边c和一个锐角A 直角边a和一个锐角A 例题1：在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边. Ａ Ｃ Ｂ a b c Ａ Ｃ Ｂ a b c 45° 30° 例题讲解: (2)已知 解这个直角三角形 （1）已知 解这个直角三角形？ （1）在Rt△ABC中，∠C为直角，AC=6， ∠BAC的平分线AD=4 ，解此直角三角形。 A D B C 练习题: （2）如图在△ABC中,∠C=90度, D为AC上的一点，∠BDC=45°，DC=6，求AB的长？ 练习题: ? 你还能提出什么问题呢？ 这堂课你有什么疑惑？ 1：如图,根据图中已知数据,求△ABC其余各边的长,各角的度数和△ABC的面积. A B C 450 300 4cm 提出问题: D A B C ┓ D 450 6 2: 在 △ABC中，已知AC=6，BC= ∠B=45°，求∠A,∠C及AB的长。 ┓ D 6 A B C 450 锐角 如图， 请你谈谈对本节课学习内容的体会。 今天你有什么收获? 1.学会了解直角三形应具备的条件，并能求出其它的未知元素，从而解出直角三角形。 2.明白了解任意三角形时，需要结合图形把三角形转化为直角三角形来求解。 1：在四边形ABCD中，∠A=60°，AB⊥BC，AD⊥DC，AB=20cm，CD=10cm，求AD，BC的长？ E B A C D 20 10 60° 30° B A C D 20 10 60° 方法一: 方法二: 课后练习题: 2:已知在△ABC中，AD是BC边上的高，AD=2， AC= ，AB=4 ，求∠BAC的度数。 A B D C A B D C C 课后练习题: