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数学人教版六年级下册比和比例归纳与整理
比和比例的归纳与整理
开门见山，揭示课题
昨天布置了有关比和比例归纳与整理的作业，课下组内同学也做了交流，下面就选几个代表上台汇报：其他同学一边听，一边思考：这位同学用的是什么方法？这样归纳整理的优势是什么？有问题提出吗？
汇报交流，梳理完善
选代表汇报（注重评价）
师小结，播放课件
师点拨，板书完善。（重点放在沟通知识之间的联系上）
总结评价，畅谈感受（注意从方法上总结，相机板书）
板书
比和比例的整理和复习（对比、分类…）
意义 性质 运算 应用
比 a:b=a÷b a:b=(a*c):(b*c) 求比值 按比分配
化简比
比例 a:b=c:d 解比例 比例尺
图形的放大与缩小
正反比例解决问题
正比例 y:x=k（一定）
反比例 xy=k（一定）
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