数学人教版六年级下册《生活与百分数》教案.docVIP

《我是小小理财师——生活与百分数》教学设计 教学内容：生活与百分数（课本第16页） 教学目标： 知识与技能：通过活动进一步了解利率，会在日常生活中应用，并能解决日常生活中的利率问题。 过程与方法：能在探究解决问题的过程中，进一步体会解决利率问题的方法。 情感态度与价值观：结合储蓄等活动，学会合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。 教学重点：通过活动能利用百分数的知识解决一些与储蓄有关的实际问题。 教学难点：通过活动进一步理解利息和利率的含义。 学具准备：计算器、黑色彩笔、双面胶 教学过程： 一、新课导入 师：孩子们，你们有压岁钱吗？平时你们是怎么处理自己的压岁钱的呢？ 我们一起来看一段视频，看看我们到底应该怎样处理自己的压岁钱。 看完了这段视频，大家觉得理财离我们小朋友还远吗？对了，理财要从小开始。今天唐老师就要运用我们之前学过的储蓄的知识考考大家了，看大家是不是一名合格的理财师，大家有信心吗？ 二、课堂讲评、展示。 （一）活动一 1、了解2017年最新的利率，与2012的利率进行对比，并说一说国家调整利率的原因。 2、请同学们说一说国家调整利率的原因。 师总结：利率升高，鼓励人们存款，市场上流通的货币减少，避免物价上涨，货币贬值。相反，利率降低，鼓励人们把钱取出来购买商品，刺激消费，从而促进经济发展。 3、请同学们仔细观察利率表中的活期年利率和定期年利