数学人教版六年级下册《折扣》教案.docVIP

《折扣》教案 光明小学 王翠英 教学目标： （一）知识与技能 1．让学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义，体会以及折扣和分数、百分数的关系，加深对百分数的数量关系的理解。 2．了解“打折”在日常生活中的应用，学会联系“求一个数的百分之几是多少”的知识，能应用这些知识解决一些简单的生活实际问题。 （二）过程与方法 培养学生根据实际情况选择最佳方案与策略的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。 （三）情感态度与价值观 1．鼓励学生大胆尝试，从中获得成功的体验，激发学生学习数学的热情。 2．进一步让学生感受数学和人们生活的密切关系，体会到数学的价值。 教学重点：在理解“折扣”意义的基础上，懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的，并能正确计算。 教学难点：能应用“折扣”这个知识解决生活中的相关问题，培养学生与日常生活的密切联系，体会到数学的应用价值。 教学准备：师生搜集有关数据，课件。 教学过程： 一、创设情境,揭示课题 课前老师交代同学们了解一些商家的促销手段，谁来向大家介绍一下你了解到了什么信息？ 师：同学们收集到的信息还真多，商家为了推销商品,方法可以说是五花八门 ,实际上他们用的是同一个手段:那就是用 打折来吸引顾客的眼球.打折是商家的商业用语,那么具体该怎样计算呢?这节课我们就一起来学习有关折扣方面的一些知识.板书:折扣 二、?