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可口可乐mtp管理才能发展训练教材资料
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可口可乐培训教材
MTP 管理才能发展训练教材
管理培训生计划 (Management Trainee Program,MTP),是指企业对经过筛选的、富有管理潜能的一批新员工(通
常是应届本科毕业生或研究生),采取系统的、专门的培训、轮岗、内部导师辅导等培养措施,快速地提升其管理技能和相
应的素质,而后逐渐安排其进入企业管理类岗位承担管理职责的后备管理人才培养模式。由于管理培训生计划特别适合于企
业大批地培养新人,培养那些经过本企业文化熏陶的“子弟兵”,因此它是许多著名企业在后备管理人才培养竞争中的“常规武
器” 。
目 录
第一章 管理者的基本认识
第二章 有效发挥组织效能
第三章 计划与执行
第四章 控制与问题掌握
第五章 部属的培育与教导
第六章 沟通与协调
第七章 掌握人性的管理
第八章 领导力的发挥
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可口可乐-内部机密文件-HR320
第一章 管理者的基本认知
一、管理的意义
二、管理者的角色与功能
三、描述你心中所期待的上司
四、描述你心中所希望的部属
五、管理者应有的基本态度与意识
一、管理的意义
有效运用组织内的各项资源,以达到企业的目标
游戏
情趣测验(限时三分钟)
1、请先阅读完本文。
2、 在这张纸的右上角写下你的大名。
3、 将第二句中的“大名”两个字圈起来。
4、 在这张纸的左上方画五个正方形。
5、 在刚才所画的正方形中各画一个十字。
6、 在正方形的四周画一个圆圈。
7、 这张纸的右下角签上你的名字。
8、 在签名下写三个“好”字。
9、 在右上角的签名下画一道线。
10、 在这张纸的左下角画一个十字。
11、 把刚才所画的十字周围加画一个三角形。
12、 这张纸的背面计算一下二十五乘十三的答案。
13、 在第八句的“好”字上画一圆圈。
14、 当你做到这里时,请大喊一声“我最快!”。
15、 如果你完全遵守规定,请大声说“我最好!”。
16、 这张纸的背面计算二十三加二十二加二十三的和。
17、 将刚刚的答案减去二十三,再减去十三等于多少?
18、 在以上所有双数题的题号上画圈。
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19、 假如你做到这里,请拍一下桌子,并大声说“遵从指示,我第一!”。
20、 现在你已全部读完,请只做第一及第二题即可。
已做完者,请勿出声!敬候测验时间到。
二、管理者的角色与功能
中 层干部
1.承上
‧承担单位职责 ‧达成组织目标 ‧执行上司的指示
‧ ‧ ‧
2.启下
‧做好组织的管理 ‧带领团队达成任务 ‧使各项资源充分有效发挥
‧ ‧ ‧
3.平行间
‧协调 ‧公关 ‧
‧ ‧ ‧
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案例:
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