数学人教版六年级下册分数应用题整理和复习.docxVIP

《分数应用题》教学设计 教学内容:课本76页内容 教学目的: 1、通过一些有联系的分数乘、除法应用题的整理和复习,使学生进一步掌握分数乘、除法应用题的解题思路以及他们之间的内在联系。掌握分数应用题的结构特征和解题规律。 2、使学生会正确、熟练地解答分数应用题,提高学生分析问题和解决问题的能力。 教学重点： 进一步掌握分数应用题的结构特征和解题规律。 教学关键: 找准单位1，理清单位1的量、分率及分率对应量之间的关系。 教具准备：投影仪 教学过程: 一、梳理知识,使知识建成网状结构 1、口答：(打开投影仪) （1）分数应用题的基本类型有几种?哪三种? （2）解答这三种分数应用题的关键是什么? (找准单位1，弄清单位1的量、分率及分率对应量。) （3）解答这三类分数应用题的基本关系式是什么? 2、简单的分数应用题 （1）六（1）班有男生40人,女生人数是男生1/4,女生有多少人? （2）六（2）班有女生10人,男生40人,女生人数是男生人数的几分之几? （3）六（3）班有女生10人,是男生人数的士,男生有多少人? 3、稍复杂的分数应用题 （1）六（1）班有男生40人,女生人数比男生人数少1/4，女生有多少人? （2）六（2）班有男生40人,女生30人,男生人数比女生人数多几分之几? （3）六（3）班有女生30人,比男生人数少言,男生有多少人? 以上这两组题把分数应用题全部展示出来，让