高中语文必修3《寡人之于国也》优秀教学设计2课时.docxVIP

高中语文必修3《寡人之于国也》优秀教学设计2课时.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中语文必修3《寡人之于国也》优秀教学设计2课时   教学目标:   1.学习了解孟子的仁政思想。   2.能归纳“数、发、直、兵、胜”的意义,掌握“或…或…”“直…耳”“是…也”“是何异于……”等句式的翻译。   3.在熟读的基础上背诵课文。   教学重点:   掌握有关文言词语和句式。   教学难点:   理解文中的比喻,体会文章充沛的气势。   教具准备:   投影仪 投影胶片   课时安排:二课时   第一课时   教学要点:   简介孟子及孟子的思想,熟读课文。   教学步骤:   一、导语   由孟子的《得道多助 失道寡助》引入,回忆孟子的名句“天时不如地利,地利不如人和”、“得道多助,失道寡助”,了解其中包含的仁政思想。   二、板书课题,介绍孟子生平及思想   学生结合注释①及课文后关于孟子的介绍来了解。   三、朗读课文   1.教师范读   正音   王好(hào)战 弃甲曳(yè)兵 不可胜(shēng)食   数(cù)罟(gǔ)不入洿(wū)池 衣帛(bó)   鸡豚(tún)狗彘(zhì)之畜(xù)谨庠(xiáng)序之教   孝悌(tì)之义然而不王(wàng)者   涂有饿莩(piǎo)   2.学生各自朗读   3.学生齐读   4.指名朗读   5.学生齐读   四、整体感知课文内容   熟读课文,用原文回答下列问题:   1.孟子是怎样说明梁惠王移民移粟的措施与“邻国之政”并无本质区别的?   2.孟子认为只有实行“仁政”,才能以“王道”统一天下。他的“仁政”的具体内容是什么?   3.孟子是怎样批评当时统治者不顾人民死活的?   五、布置作业   1.在熟读基础上背诵课文   2.对照注释自读课文,能作口头翻译   

您可能关注的文档

文档评论(0)

gz2018gz + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档