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鸡妈妈的蛋宝宝（托班综合活动展示课优秀教案） 　　教育目标：喜欢参与集体活动，丰富幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。　　活动准备：ji妈妈图片2幅;蛋宝宝若干;熟ji蛋1个，生ji蛋1个;幼儿人手一个马甲袋;箩筐2个。　　活动过程：　　环节任务 操作要点　　集中注意　　激发情感　　1、　教师出示ji妈妈的图片，问：小朋友，这是谁?这里有几个ji妈妈?　　2、 今天两只ji妈妈好着急，她们的孩子蛋宝宝不见了，怎么办?　　3、 我们帮她们找找吧!　　1、 找寻ji蛋　　区分ji蛋　　教师分给每个幼儿一只带子。我们找到了要把蛋宝宝轻轻地放在袋子里。(幼儿分头找寻ji蛋)　　2、 你们找到几个蛋宝宝呀?你们看看蛋宝宝长得一样吗?猜猜粉红色的蛋宝宝是哪只ji妈妈的孩子?　　3、 粉红色的是这只ji妈妈的孩子，绿的是那只ji妈妈的孩子。赶快把蛋宝宝送回家吧!　　1、 丰富认知经验　　ji妈妈很高兴找回了自己的宝宝，谢谢你们。ji妈妈要送我们礼物呢!　　2、 (教师出示生、熟ji蛋)这是什么?哪个能吃?为什么?　　3、 我们要多吃ji蛋，ji蛋营养好。我们到教室里品尝一下ji蛋的美味吧!　　设计意图：　　1、根据主题《我们爱吃的食物》教师预设了这样一个活动。通过活动扩大幼儿的认知经验和发展幼儿的观察能力。　　2、在活动中环节中设计了区分归类这一内容，初步融入粗浅的数学内容，做到学科的整和。　　3、根据托班幼儿的年龄特点，说一说;找一找;看一看;尝一尝来丰富活动，满足幼儿的好奇心和不同发展。