通信工程专业本硕连读模式培养计划.PDFVIP

通信工程专业本硕连读模式培养计划 第一部分 培养方案 一、学制 标准学制：4 年；学习年限：3-6 年。 二、授予学位 工学学士学位。 三、毕业和学位要求 修满本培养计划规定学分并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得 通 信工程 专业本科毕业证书。 符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经 学校学位委员会审核批准，可授予工学学士学位。 四、专业定位 作为国家级特色专业，依托“通信与信息系统”和“信号与信息处理”国家级重点学科，定位 于“国际知名，国内一流”水平，确保在国内同类专业中处领先地位，并不断提高国际知名度。 本专业的主要专业方向为：光通信、无线通信、通信与信息网络、信息安全。 五、培养目标 本模式培养具备健全人格、个性突出、基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、综合 素质优秀，具有良好的科学文化素质，掌握坚实的基础理论、专业基础理论和系统的专门知识，具 备在电子信息工程领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力和创新能力及发展潜力，同时具有一定 的人文社科和经济管理等领域的基本理论和知识，能够在通信信息领域从事研究设计、网络运营、 信息管理等方面的高级专门人才，为研究生人才培养输送“厚理博术、践实笃行”的创新型优秀人 才。 六、培养标准及实现矩阵 1 表1 培养标准及实现矩阵 方面 内容 培养标准 实现环节或途径 自然科学基础知 扎实的数理知识，一定的建模能力和应用数学方法 开设工科数学分析、数理方法、数学 识 研究和处理事物现象的意识 建模竞赛 人文社科基础知 具备较高的人文素养，良好的沟通能力、表达与写 开设人文社科类课程、引导学生积极 识 作能力和团队合作精神 参加大学生社团活动等 知识 设置科学合理的专业基础课程体系、 专业基本理论知 掌握本专业的基本理论，具有良好的实践能力 大力推进理论与实践结合的教学方 识 法 设置科学合理的专业课程体系、在专 专业发展现状和 具有跟踪学科发展前沿的意识和文献检索基本技 业课教学中体现学科最新发展、举办 前沿知识 能，了解本专业领域的发展现状 学科讲座等 加强实践教学环节、实行实践教学的 专业基本技能和 掌握本专业的基本实验和设计开发技能，掌握计算 过程管理。加强科研训练项目和学科 应用能力 机软硬件基础知识，具有较强的应用与开发能力 竞赛，引导学生学以致用 综合运用所学理 具备综合运用所学理论和技能发现、分析、解决专 开展科研训练项目、学科竞赛、鼓励 论和技能发现、分 业问题能力；掌握基本的科学研究方法，具有一定 学生撰写学术论文，参与实际科