物理人教版九年级全册第4节 变阻器.docxVIP

第4节 变阻器 教学目标 1、知道滑动变阻器的构造和作用 2、掌握滑动变阻器改变电阻的原理 3、能应用滑动变阻器连入电路来改变电流。 4、了解生活中的一些变阻器 教材分析 教学重点：变阻器的原理及使用。 教学难点：根据要求正确连接与使用变阻器。 教学准备 接线板、演示用电流表、干电池组、开关、导线若干、小灯泡、铅笔芯一根、滑动变阻器、电阻箱、调光台灯。 教学过程 复习旧课： 电阻大小跟什么因素有关 二、引入新课 学生看课件中的台灯，电风扇，音响的图片，并思考图中的问题。 教师指出：上述生活中例子都有一个相当于变阻器的元件。 三、新课授课 1、变阻器——能改变接入电路中的电阻大小的元件。 提出问题：变阻器是怎样改变连入电路电阻呢？ 演示实验 将连接铅笔芯的导线一端打开，并使其在铅笔芯上滑动。 滑动过程中同学们观察到了什么现象？灯泡的亮度是否发生了变化？ 连入电路的铅笔芯越长，灯越暗； 连入电路的铅笔芯越短，灯越亮。 实验总结：同一个电源，电压不变，灯变亮——电流大——连入电路电阻小——当时连入电路的铅笔芯短。 2、滑动变阻器的工作原理 　改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。 3、了解滑动变阻器的构造以及结构示意图： 滑动变阻器在电路图中的符号：? 演示实验：使用滑动变阻器 4、结合课件回答问题（1）找出连入电路的电阻线；（2）当滑片P移动时电路电阻的变化； 5、总结正确的连接方法 （1）要串联在电路中 （2）要”一上一下”连接 （3）闭合开关之前，要把滑片移动到阻值最大的位置 6、了解变阻器滑片上铭牌的意义 “50Ω，1.5A”是滑动变阻器的“最大阻值”和允许通过的“最大电流”。 7、了解生活中的变阻器 看课件，一起观察讨论。 8、完成课件中的练习。 三、板书设计 1、变阻器——能改变接入电路中的电阻大小的元件。 2、滑动变阻器的工作原理 　改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。 3、滑动变阻器结构示意图 4、滑动变阻器在电路图中的符号： 5、总结正确的连接方法 （1）要串联在电路中 （2）要”一上一下”连接 （3）闭合开关之前，要把滑片移动到阻值最大的位置