西安交通大学出版社《信息技术》四年级（下）《电子板报设计与制作》教案与教学反思.docxVIP

西安交通大学出版社《信息技术》四年级（下）《电子板报设计与制作》教案与教学反思 　　西安交通大学出版社《信息技术》四年级（下）第二单元综合实践　　《电子板报设计与制作》　　作者及工作单位　　 陕西石油普教中心长庆未央湖学校 汪玉生　　教材分析　　本课是WORD这一章教学的一次综合实践，要求综合运用本章的知识，制作一个电子板报。本节内容包含文字录入及格式设置、图片插入及设置、版面设计等内容，本节要综合运用本章前面学到的知识，提高学生的实践能力，为后续学习打下基础，达到举一反　　三、融会贯通的目的，在本章中具有重要作用。　　学情分析　　本章前面各节内容已经学完，通过学生的课堂练习及小测试可以看出，大部分学生已经基本掌握文本录入及格式设置的方法，会插入图片并调整大小、位置，会运用文本框等，具备了制作一个简单的电子板报的能力，为本节内容的学习打下了较好的基础。　　本节最大的认知障碍点是电子板报版面整体布局的规划设计，既要内容丰富，还要格式美观，需要引导学生运用以前办纸质小报的经验，综合运用到电子小报的设计规划中，用word软件完成以前手工绘制的任务，体会共同点和不同点，达到实践应用的目的。　　 教学目标　　1、基础知识目标：通过学习和制作“电子板报”，让学生理解、掌握并熟练运用“WORD”一章的各知识点。　　2、能力培养目标：通过制作“电子板报”：　　(1)、培养学生从多种渠道获取信息、处理信息、应用信息、传输信息的能力。　　(2)、熟练运用WORD软件进行复杂图文排版。　　3、情感培养目标：　　培养学生对信息技术的兴趣，通过电子板报增强学生的审美能力。　　教学重点和难点　　教学重点：结合实际，综合运用本章知识。　　教学难点：版面整体规划设计。