原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语言活动：《小手拍拍》教案及反思
语言活动：《小手拍拍》教案及反思 活动设计： 一、活动目标： 1.理解儿歌内容，学习有节奏地朗读儿歌。 2.丰富词汇：“举、转、张开、握、藏”。 3.感受拍手游戏的快乐。 二、活动准备 1.教学挂图、音乐光碟 2.日常生活中了解小手的作用，会玩小手游戏。 三、活动过程 1.音乐游戏：小手在哪里。激发幼儿学习的兴趣。 2.完整地欣赏儿歌。 导语：今天老师带来一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《小手拍拍》。 教师边朗读边做动作，完整地朗读儿歌。 提问：小手会做什么？ 3.分段学习儿歌。 老师边朗读边做动作，幼儿逐句模仿学习。 4.学习有感情地朗读儿歌 （1）用好听的声音跟着老师朗读儿歌。 （2）进行个别朗读和集体朗读。 （3）儿歌表演。 提出要求：大家一起用好听的声音一边朗读儿歌，一边做动作。 教学反思： 小班孩子年龄小，还处在口语发展的阶段，这首朗朗上口的儿歌很适合孩子的年龄特点。整个活动下来，幼儿的兴致很浓厚，课堂的氛围也很活跃。在这个活动的导入部分，我是以音乐游戏“小手在哪里”导入，加上前期的经验作为铺垫，幼儿在理解这首儿歌的内容时容易多了。再加上边朗读边动作，幼儿更易于理解了儿歌内容，掌握词汇：“举、转、张开、握、藏”等。
文档评论（0）