父母教养方式情绪智力与大学生攻击性的关系研究发展与教育心理学专业论文.docxVIP

(5)The (5)The emotional intelligence of the emotional expression of the dimension of College Students’parental rearing patterns and the existence of a partial intermediary role in the middle of the attack． Keywords：Parenting rearing patterns emotional intelligence Aggression 5 万方数据 四川师范大学硕士学位论文目次 四川师范大学硕士学位论文 目次 摘要 3 Abstract ． ． ． ． ． ．．4 目次 ．6 引言 9 1文献综述 10 1．1攻击性研究 10 1．1．1攻击性的定义 10 1．1．2攻击性形成的理论假说 10 1．1．3攻击性的测量 12 1．2父母教养方式研究 12 1．2．1父母教养方式的界定 12 1．2．2父母教养方式的分类 13 1．2．3父母教养方式的测量工具 14 1．3情绪智力 15 1．3．1情绪智力的概念 l 5 1．3．2情绪智力的理论 15 1．3．3情绪智力的测量工具 16 1．4父母教养方式与攻击性的相关研究 17 1．5情绪智力与攻击性的相关研究 一17 1．6情绪智力与父母教养方式的相关研究 ．．18 2问题提出 ．．20 2．1已有研究不足和本研究的思路 一20 2．2研究目的 ．．20 2．3研究意义 一20 2．4研究假设 一20 3研究设计 一22 3．1研究对象 一22 3。2研究工具 ．．23 3．2．1父母教养方式问卷PB I．．． ．23 3．2．2情绪智力量表E l S 23 6 万方数据 目次3．2．3攻击性问卷 目次 3．2．3攻击性问卷 23 3．3研究程序 23 3．4数据处理 23 4结果分析 ．．24 4．1研究工具的信度分析 一24 4．1．1攻击性问卷的信度检验 24 4。1．2情绪智力量表的信度检验 24 4．1．3父母教养方式问卷的信度检验 24 4．2大学生父母教养方式、情绪智力与攻击性的特点研究 一25 4．2．1大学生攻击性的特点研究 25 4．2．2大学生父母教养方式的特点研究 26 4．2．3大学生情绪智力的数据分析 29 4．3大学生父母教养方式、情绪智力与攻击性的关系研究 30 4．3．1大学生父母教养方式与攻击性的关系研究 30 4．3．2大学生父母教养方式与情绪智力的关系研究 32 4．3．3大学生情绪智力与攻击性的关系研究 32 4．4情绪智力在家庭教养方式与攻击性之间的中介效应检验 33 4．5大学生父母教养方式、情绪智力和攻击性的路径分析 38 5讨论 ．41 5．1大学生攻击性的差异分析 41 5：2大学生父母教养方式的差异分析 4l 5．3大学生情绪智力的差异分析 42 5．4大学生父母教养方式与攻击性的关系分析 42 5．5大学生父母教养方式与情绪智力的关系分析 43 5．6大学生情绪智力与攻击性的关系分析 43 5．7大学生情绪智力对父母教养方式和攻击性的中介分析 43 6建议 44 6．1优化家庭教育促进个体健康成长 44 6．2开展心理素质训练营，健全心理干预机制 44 6．3提倡言语沟通，反对校园暴力 45 7总结 ．45 7．1研究结论 45 7 万方数据 四川师范大学硕士学位论文7．2研究不足与展望 四川师范大学硕士学位论文 7．2研究不足与展望 45 p付录 47 参考文献 一51 致谢 56 8 万方数据 引言近期两会的召开，有人大代表提出反校园暴力法，该法的制定说明校园的攻 引言 近期两会的召开，有人大代表提出反校园暴力法，该法的制定说明校园的攻 击行为已经引起国家的高度重视。大学生在心理上处于青年中期，其心理成熟度 还不够，在适应能力、挫折耐受力、心理自我调控能力、入际关系适应能力等方 面还有缺陷，严重的在遇到挫折或冲突矛盾时他们会采用暴力攻击的方式解决问 题。近到2010年西安音乐学院的药家鑫杀人事件和2013年复旦大学的林森浩投 毒案，远到2004年的马加爵连环杀人案。这一系列的高校恶性攻击事件，催促我 们需要对大学生攻击性进行深刻的研究。 情绪智力是指个体识别和表达情绪、理解情绪以及调节自己和他人积极与消 极情绪的能力。个体对自己情绪的良好掌控能力，可以有效的减少其与同学之间 的冲突，降低个体的攻击性行为。在日常生活中，那些较少采用有效情绪调节策略 的大学生、会体验到较多高强度且不稳定的情绪，而愤怒本来就是攻击性的一种指 标，所以他们报告的问题也越多。 父母教养方式作为个体成长环境的一部分，会影响