数学人教版六年级下册《比和比例复习课》教学设计.docxVIP

《比和比例复习课》教学设计 执教者：梓潼县黎雅镇小学：白永健 一、教学目标 （一）知识与技能 进一步掌握比和比例的意义、性质，能正确地化简比、求比值和解比例。 （二）过程与方法 结合生活实例，进一步理解和掌握有关于正、反比例的意义和应用。 （三）情感态度和价值观 让学生体验数学与生活实际的密切联系，培养数学应用意识，激发学生学习数学的自信心和创新意识。 二、教学重难点 教学重点：理解比和比例的意义、性质，掌握关于比和比例的一些实际运用和计算。 教学难点：能理清所学知识间的联系，建构知识网络。 三、教学准备 多媒体课件。 四、教学过程 （一）出示课题，回忆已学知识 同学们，今天这节课我们来复习比和比例的知识。（板书课题：《比和比例》） 1．比和比例 （1）什么叫做比？ （2）什么叫做比例？并举例说明。 比：2.1：0.7； 比例：80：84=20：21（板书）。 （3）比和比例的基本性质分别是什么？学生举手回答。 （4）比较比和比例的意义与性质的区别： ? 比 比 例 意 义 ? ? 各部分 名称 ? ? 基本 性质 ? ? （3）根据学过的知识，你能将表格补充完整吗？（同学之间可以相互合作） ①比和比例的意义各是什么？ 比：两个数的比表示两个数相除。 比例：表示两个比相等的式子叫做比例。 ②比和比例各部分名称是怎么样的？ 比： 比例： 请同学们结合刚才自己所举的例子，说说它们各部分