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- 2019-01-22 发布于河南
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第四节 变阻器
教学目标：
? （一）知识与技能
? 1、熟悉常用的滑动变阻器的结构，理解滑动变阻器的工作原理。
? 2、通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。能正确使用滑动变阻器。
? （二）过程和方法
? 通过用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度实验的设计，进一步培养学生设计试验的能力。
? （三）情感态度与价值观
? 通过探究活动，体验探究的乐趣，使学生乐于观察、实验，培养学生团队合作与交流的能力。
教学重点：
? 滑动变阻器的使用方法以及滑动变阻器的构造和原理。
教学难点：
滑动变阻器的使用方法。
教学方法：
实验法、探究法、讨论法
教学用具：
? 多媒体课件、滑动变阻器、可调台灯、电位器、铅笔芯、灯座、小灯泡、3V电源、开关、导线。
教学过程：
? （一）引入新课
? 实验演示：教师出示调光台灯实物，并当堂演示调光台灯亮度的变化，并引导学生观察的同时提出问题：
? 1、这种台灯与其它的台灯有什么不同的地方？
? 2、调节旋钮，台灯的亮度有什么变化？
? 3、它能够改变亮度的原理是怎样的？
? （二）新课教学
1、变阻器原理的学习
? （1）提出问题
教师引导：灯泡亮度的变化是由通过的电流变化引起的，而电流的变化则是由电阻的变化引起的。启发学生猜想：调光台灯的电阻变化是由改变导体电阻的什么
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