英语三年级起点第三册Module8 Sports Day Unit1 what are you going to do-教案及教学反思.docxVIP

英语三年级起点第三册Module8 Sports Day Unit1 what are you going to do?教案及教学反思 　　课题　　 新课标英语三年级起点第三册　　Module8SportsDay　　Unit1whatareyougoingto do?　　作者及工作单位　　 作者：黄贞　　工作单位：柳江县白露小学　　教材分析　　本课选自新英语标准三年级起点第三册，Module8本模块的主题是Sports Day. 在原来学过的体育用品单词的基础上，进行展开话题，用Whatare youggoing to do? 的句式进行问答。主要学习句型What are you goingtodo?\I’mgoingtodo…….　　学情分析　　 本班共有学生24人，对英语的学习兴趣还是比较高，令我纠结的是学生胆子特小，回答问题声音小，怎么训练都不见起色。　　 教学目标　　1、学习单词：Sports Day \for metre \ every day\gong luckcome on　　2、学习句型：Whatareyou going todo?\I’mgoingtodo……　　3、学会制定计划　　教学重点和难点　　　　能熟练的运用句型：Whatareyou going todo?\I’mgoingtodo……　　　　教学过程　　（一）Warming——up　　1、复习学过的体育运动名称，例如：basketball\swimming\football等　　2、singa song “we’re going todo tothezoo”.　　(二)Presentationanddrilling　　1、热身后，老师把话题引入体育运动，学校运动会通常包括哪些体育项目？并试着用英语说出它们的名称。　　 2、教师提前教授体育项目名称：“the100metres”等　　 3、让生看课本插图，指着图上Daming 跑步的插图说：Damingis going to run the 100metres onSports Day” Doyouwant to knowwhois thewinner of thegame?Now let’s learn thetext first and tryto fingitout”　　 4 、让学生看书听录音，熟悉故事内容情节。　　 5、引导学生用 “begoingto” 回答上述问题　　 6、教师针对学生的疑问进行讲解。　　 7、再放录音，学生跟读。　　 8、全班齐读、分角色朗读、分角色扮演　　 （三）　　1、展开游戏“猜猜我要做什么？”　　2、总结　　（四）家庭作业　　 抄写单词　　　　　　　　板书设计（需要一直留在黑板上主板书）　　 Whatareyougoingtodo?　　学生学习活动评价设计　　　　采用分组的形式让学生积极参与到课堂