八年级道德与法治上册遵守社会规则第四课社会生活讲道德第1框尊重他人课后习题新人教版.docxVIP

尊重他人 知能演练提升 1.下列哪些行为属于不尊重人的表现?(　　) ①喜欢当着许多人的面指责同学　②同学生理上有缺陷,以此取笑同学　③从不随意翻阅他人的东西　④同学有进步时,能适当地给予鼓励 A.①③④ B.①② C.③④ D.②③④ 2.观察漫画《包工头的节俭》,对其理解正确的是(　　) 包工头的节俭 A.这是对民工的不尊重 B.这样做有利于弘扬节俭的美德 C.说明包工头是一个生活节俭的人 D.说明包工头关心民工的生活 3.有些学校为了片面追求升学率,按成绩将学生分为上、中、下三等,并以此为依据重新分班。学校的这种做法(　　) A.符合我国的教育方针和政策 B.符合全体学生的意愿 C.尽到了学校的责任,让所有的学生各得其所 D.没有平等对待每一位学生,伤害了学生的自尊 4.有的同学因学习成绩优异而看不起学习差的同学,有的同学因自己长得矮而感到自卑。这些做法都是不正确的,为此我们应(　　) ①增强平等意识　②平等地对待他人　③互相取长补短　④只与优秀的同学交朋友 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.马丁·路德·金说过:“我梦想有一天我的四个女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色,而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。”这表明(　　) A.不应该以皮肤的颜色来区分人种 B.人们期待社会能公平地对待每一个成员 C.人与人之间不应该有差异 D.只能以品格的优劣作为区分人种的标准 ★6.在公交车上,一名农民工小伙给一对母子让座时,那位母亲竟嫌小伙坐过的位子太脏,还冲着孩子发火,不让孩子坐。对此,你的看法是(　　) ①该母亲的言行是不尊重他人的表现,会给孩子带来不良影响　②农民工小伙的行为表明文明礼貌也要视情况而定,对人不能太热情　③在人际交往中,人人都需要换位思考,学会尊重他人　④在社会生活中,每个人都应该加强道德修养,树立平等意识 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.尊重、理解身有残疾的人,并为他们提供力所能及的帮助,因为(　　) ①每个人的人格都是平等的　②每个人在法律地位上都是平等的　③尊重他人也是对自己的尊重 ④歧视他人,既不道德,也是严重违法行为 A.②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 8.做到尊重他人(　　) ①要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人　②要善于欣赏、接纳他人,由衷地欣赏和赞美别人的优点、长处　③不允许他人有超越自己的地方　④对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 9.赵林华同学的爸爸是企业家,妈妈是单位领导,家里经济条件好,他穿的衣服都是名牌,学习成绩优异,因而有很强的优越感,因此他认为自己就是跟别人不一样,几乎不主动与人打招呼。见到穿得一般的同学就会说人家“老土”。有的同学在学习上遇到问题去请教他时,他说:“这么简单的问题也不懂,简直是一头笨猪!自己想去!”同学们见到这种情形,都一个个疏远了他。一段时间后,他也感到了孤独、苦闷,不明白为什么同学们都不与他交往了。 (1)同学们为什么不与赵林华交往? (2)假如你是班长,你要怎样帮助赵林华同学摆脱孤独、苦闷的困境? 答案： 1.B　2.A 3.D　有些学校按成绩将学生分为上、中、下三等,并以此为依据重新分班,是对成绩不理想学生的歧视,会使学生的自尊心受到伤害,D项符合题意。 4.A 5.B　人生来就是平等的,金钱、地位、肤色等差异不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位上的平等,B项正确;A项错误,人种就是靠肤色来区分的,如黄种人、白种人、黑种人等;C、D两项说法太绝对。故选B项。 6.B　该母亲的言行是不尊重他人的表现,会给孩子带来不良影响;在人际交往中,人人都需要换位思考,学会尊重他人;在社会生活中,每个人都应该加强道德修养,树立平等意识。②的说法是错误的。故选B项。 7.C　尊重,是现代文明的基石。尊重他人,将得到他人的尊重。人与人之间在人格和法律地位上是平等的,①②正确。尊重他人就是尊重自己,③正确。歧视他人是不道德的,但不一定是违法行为,④错误,排除。故选C项。 8.D 9.答案 (1)同学们不与赵林华交往的主要原因在赵林华身上。尊重是交往的前提。赵林华同学不能尊重同学,不能平等地对待同学,所以同学们不与他交往了。 (2)要帮助赵林华同学摆脱孤独、苦闷的困境,就要让他懂得平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 积极关注、重视他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不是冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。