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17.3电阻的测量(1)
主备人：刘敬泽、于晓燕 审批人： 授课人：刘敬泽 使用时间：5、23
【学习目标】
知识目标：进一步掌握电压表、电流表、滑动变阻器的使用方法，学会用“伏安法”测量电阻。
能力目标：进一步加深对欧姆定律和电阻的理解和掌握
【重 点】：根据测量电阻的实验原理设计电路图，会用变阻器改变待测电阻的电压和通过待测电阻的电流。
【难 点】：学会收集数据，会从数据中发现规律，加深对电阻概念的理解。
【学法指导】：根据欧姆定律I=可知，得R=，测量加在电阻两端的电压和通过电阻的电流，从而可间接地测出导体的电阻。
既待测电阻的电流可用电流表测量，待测电阻两端的电压可用电压表测量，这样就可以间接测出待测电阻的大小。
【知识链接】：在学习电流和电压、电阻的关系以及欧姆定律的基础上，会用“伏安法”测量电阻。所谓“伏安法”，就是用伏特表和电流表测电压和电流，进而测出导体的电阻。
为了减小实验误差，使测量结果更加精确，应用滑动变阻器不断改变电阻两端的电压和通过电阻的电流，计算出电阻值，最后取电阻的平均值。
测量原理是：R=。
【知识导航】复习
滑动变阻器的作用：
2、欧姆定律的数学表达式： ，变换式：R= 。
3、如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
新知 实验：伏安法测电阻（演示实验）
实验目的：用电压表、电流表测电阻。 实验原理：R=。
器材：电源、开关、导线、电流表、电压表、待测电阻、滑动变阻器。
A－0．63
A
－
0．6
3
V
－
3
15
实验过程：
1、按照电路图，连接实物图。（注意电压表、电流表、滑动变阻器、开关的用法）
2、经检查无误后闭合开关，调整滑动变阻器，测得电压值和电流值，填表。
3、不断调整滑动变阻器滑片的位置，再测得电压和电流值几次，填表。
4、断开开关，整理实验器材。
分别计算出电阻值，再算出电阻的平均值，填表。
数据表格：
次数
电压U/V
电流I/A
电阻R/Ω
电阻平均值R/Ω
1
2
3
…
分析与论证：当定值电阻两端的电压改变时，通过它的电流也随之改变，但电压和电流之比不变，即电阻不变。
体现了电阻是导体本身的性质，它的大小与材料、长度、横截面积、以及温度有关，与电压和电流无关。
思考：为什么要多次调整滑动变阻器的位置？
【达标检测】请拿起手中的笔，开启智慧的脑，讨论
1、一个灯泡标有“2.2V，0.25A”，表明灯泡工作时的电阻是8.8Ω。一位同学为检验灯泡的标称电阻是否准确而连接的实验电路。有三个错误，请指出，应怎样改正。
1）
2）
3）
2、已知流过一只电阻为242Ω的电流是0.91A。则这只电阻两端的电压是多大？如果在电阻的两端并联一个电阻为165Ω的电烙铁，问，流过电烙铁的电流是多大？干路上总电流多大？并联电路的总电阻为多大？
【总 结】学生完成
【作 业】 教材82页， 3
【反 思】
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