让生活点缀小学英语课堂.PDFVIP

中国校外教育下 旬刊 英 语 天 地 让生 活点缀 小学英语课 堂 ——— 谈 小学英语 生 活化教学的 主要 策略 ◆李 婷婷 （ ） 江 苏省 邳 州 市 官湖镇 中心小学 【 】 ， ， 。 ， 摘要 教育是生 活 的一部分 也 源 于生 活 生 活 化 的教育才 是 真 正 的教育 英 语 教学中 应 加强 英 语 教育 与生 活 的 ， ， 、 、 。 ， 、 联 系 让英语课 堂根植 于生活 的沃土 促 进学 生健康 自由 快乐 地 发展 从 运 用 好 教 材 演 绎 日常 生 活 场 景 创 设生 ， 、 ， ， ， 、 活情境 营建 生 活化课 堂 架起 学校 与生活 的桥梁 营建 生 活化 氛围 等 让 学 生在生 活 中学习 求 学 于生 活 运 用于生 ， 。 活 的 目的 发展和提 升学生 的综 合 能力 【 】 关键词 小 学英语 生 活化教学 实施策 略 ， ， 。 英 语是实 践 性 很 强 的 学科 学 科 的 特 点 决 定 了 教 学 才会给 学 生 留下 印象 引发学 生学 习和交 际的兴趣 ， ， … ， 中 应在 创设 的生 活 情境 中或 者 真 实 的 生 活 情 境 中 教 学 再 如 教学 Ｍ ｎａｍｅｉｓ 的句 型 时 让学 生背诵教 材 　 ｙ 　 。 ， ， ， 、 ， 和 学 习英 语 英 语教学中 远离 学 生 的生活 不 仅 学 生 学 中的句 子和对话 只 会 增 加 对 话 句 子 的 乏 味 和 枯 燥 感 、 。 ， ， ， 习兴 趣 低 下 效 果 也 低 效 而 生 活 化 的 情 境 和 画 面 而让学 生两人 一组 彼 此 介绍 自己的姓 名 然 后 再 彼 此 拥 ， 。 ， ， ； 利 于 学 生 学 习 和 记 忆 利 于 学 生 理 解 和 运 用 那 么 抱 感 受国家的人们是 如 何 相 互 介绍 自己的 教学 Ｓｃｈｏｏｌ ， ， ， ， 小 学 英 语 教 学 中 怎 样 用 生 活 点 缀 英 语 课 堂 实 现 英 时 让学 生 记 住 几 门学 科 的单 词 背 诵 教 材 中的 ｓｕｂｅｃｔｓ