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数学人教版六年级下册比例尺（张卫民）
比例
比例的应用（例1）
2011人教课标版六年级下册
湖北麻城市第一实验小学：张卫民
（一）比例尺的概念
图上距离:实际距离＝比例尺
或
一、探究新知
（一）比例尺的概念
一、探究新知
（一）比例尺的概念
图上距离:实际距离
＝1cm:40km
＝1cm:4000000cm
＝1:4000000
想一想：比例尺1:4000000表示图上距离是实际距离的几分之几？
实际距离是图上距离的多少倍？
一、探究新知
你能说出下面线段比例尺表示的意思吗？
0
150
300
450米
0
1
2
3千米
（一）比例尺的概念
一、探究新知
小明说，这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的。你同意吗？
比例尺：1：10
比例尺：10：1
想一想：
（二）计算一幅图的比例尺
北京到天津的实际距离是120km，
在一幅地图上量得两地的图上距
离是2.4cm。这幅地图的比例尺
是多少？
图上距离:实际距离＝比例尺
120kmm
2.41:5000000
答：这幅地图的比例尺是1:5000000。
一个圆柱形零件的高是5mm，在
图纸上的高是2cm，这幅图纸的比
例尺是多少？
图上距离:实际距离＝比例尺
2cm＝20mm
20:5＝4:1
答：这幅图纸的比例尺是4:1。
二、知识应用
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
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