宁夏跨越式发展资料.pptVIP

休息 和谐发展 * 一、中外跨越式发展的典型模式和启示 二、宁夏跨越式发展的动力构建 三、宁夏跨越式发展的模式选择 　　　教学形式：研讨式教学 一、中外跨越式发展的典型模式和启示 （一）世界现代化进程中跨越式发展的范例 第一次：1871—1913年间， 美国赶超英国； 第二次：1953—1992年间， 日本追赶美国； 第三次：1965—1995年间， 亚洲四小龙追赶西欧。 第一次：美国赶超英国 19世纪与20世纪之交，美国经济起飞花了大约43年时间赶超英国。美国之所以能够在十分落后的情况下迅速地实现对英国的赶超，其成功的关键就在于美国重视教育，大量地培养和引进人才，正确地选择了“工业立国”的赶超战略。美国开始模仿英国先发展轻工业，后发展重工业的发展模式,逐步形成自己独特的工业体系 . 美国从比较优势与后发优势入手，为美国的工业发展提供了优越的物质基础。美国充分利用后发优势，积极引进和学习欧洲国家、特别是英国的先进技术与制度，积极推动进口替代，努力构建适合自己的制度环境，从而在东北部首先实现了工业革命。美国的制度优势是没有封建制度的羁绊，这个移民国家在各民族的整合中，各国的先进文化制度不断融合，从而使技术引进、制度引进的过程中成本降到最低。这为美国节约了大量的制度学习和文化培育成本。也为美国市场经济的飞速发展和赶超打下坚实的基础。 美国是一个富有活力的国家,无论是政府、企业还是民众都有很强的创新意识和创新能力,他们不断地构造新的“制度”体系,以追求经济效益的最大化。正是这种不断的制度创新,推动了美国的跨越式发展，才保证了美国能够取得巨大成功,才使美国经济获得持续发展的动力。最终取代英国成为世界头号经济强国。 第二次：日本追赶美国 第二次世界大战之后日本经济起飞，花了40年的时间追赶美国，成为成功的“追赶者”典型。日本的成功首先是实现了人力资本的积累的追赶，强大的人力资本又在短期内创造了巨大的物力资本；其次是改革了政治、社会和经济制度，增强了追赶的活力和动力。 日本的跨越式发展启示之一 日本经济崛起，得益于充分利用第三次科技革命的成果，得益于吸收消化欧美先进的文化科技技术。 启示之二—跨越式发展的关键要素 日本经济的崛起还得益于重视教育，重视人才的培养。无论是战后困难时期，还是六七十年代高速发展时期，日本政府始终把教育放在突出的位置。教育成了日本经济发展的主要杠杆。适时提出了“造就人才”“建设国家”的战略思想。 另外，“经济第一”勤勉劳作的精神，也是日本经济崛起的原因之一。 启示之三—跨越式发展的动力是改革 日本改革了政治、社会和经济制度。日本在战后接受了民主改造,建立了民主制度;经济上废除了统治经济制度,建立了市场经济制度。这些良好的制度对日后的经济奇迹至关重要。同时,战后国际市场的逐步开放为他们提供了广阔的舞台。日本经济崛起也得益于政府政策的灵活性和实用性。 第三次:亚洲四小龙追赶西欧 从上世纪60年代开始，亚洲的韩国、新加坡、中国台湾省和香港先后推行“出口导向型战略”，重点发展劳动密集型的加工产业，在短时间内实现了经济的腾飞。1995年四小龙人均国民生产总值突破1万美元。成为发展中国家跨越式发展的榜样。所谓“东亚模式”引起全世界关注，它们也因此被称为“亚洲四小龙”。 新加坡是一个典型的国际化都市国家。1965年建国后，一直致力于发展生产力，积极探索符合国情的发展道路，充分发挥开放型经济的优势，积极吸引外资，培育支柱产业，扩大对外贸易，成为全世界发展最快的国家之一。 　　其基本经验有： 一是坚持从国情出发，遵循WTO规则，构建以外向型经济为主导的市场经济体制。 二是在发展过程中，善于把握机遇，实施符合国情的发展战略，从宏观上加强对国民经济的指导。 三是经济的崛起，很大程度上是利用开放的市场，依靠大量引进外资和跨国公司推进工业现代化。 四是坚持以教育为本，高度重视人力资源的开发，为其实现经济腾飞奠定重要的基础。 五是不仅经济发展快，而且注重精神文明建设，培育开放和自由竞争条件下社会发展的精神动力。 六是坚持从