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数学人教版六年级下册《鸽巢问题》PPT
数学广角; 把3支铅笔放进 2个笔筒中,你们
摆摆看,会有几种情况 ?
;活动二:
;我把情况记录下来。;0;0;我把情况记录下来。;0;(4,0,0)、(3,1,0)(2,2,0)、(2,1,1);可以假设先在每个笔筒中放1支铅笔,最多放3支。剩下的1支还要放进其中的一个笔筒。所以至少有2支铅笔放进同一个笔筒。也就是先平均分,然后把剩下的1支,不管放在哪个笔筒里,一定会出现总有一个笔筒里至少有2支铅笔。;把这4支铅笔放进这3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支铅笔。; 把100枝铅笔放进99个笔筒里呢 ?;;;1. 11只鸽子飞进了4个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么?;做一做; 解决“鸽巢问题”关键是找准哪是物体,哪是抽屉; 抽屉原理是组合数学中的一个重要原理,它是由德国数学家狄里克雷(Dirichlet)提出并运用于解决数论中的问题,所以该原理又称“??里克雷原理” 。抽屉原理有两个经典案例,一个是把10个苹果放进9个抽屉里,总有一个抽屉里至少放了2个苹果,所以这个原理又称为“抽屉原理”;另一个是6只鸽子飞进5个鸽巢,总有一个鸽巢至少飞进2只鸽子,所以也称为“鸽巢原理”。
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