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第三节 串联和并联 学习目标 1、让学生学会连接串联电路和并联电路。 2、知道串联和并联电路连接的特点。 3、能根据实物图画出电路图，能根据电路图连接实物图。 学习重点：什么是串联和并联电路，会连简单的串、并联电路。 学习难点：串、并联电路的特点及区别。 学习过程 组成串联、并联电路 器材：电源、导线、开关一个、两盏小灯泡。 能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？有几种接法？组内讨论，先画出电路图，再进行实验探究。 总结：把两个小灯泡______________ 相连，然后接到电路中，这两个灯泡是____________ 的；把两个小灯泡的_________________ 分别连在一起，然后接到电路中,这两个灯泡是___________的。 探究串、并联电路的特点 在连接好的电路中增加一个开关，能否使一盏灯熄灭时，另一盏灯还能发光？ 实验探究，并分析原因。 总结串、并联电路的区别，填入下表： 串 联 并 联 电流路径特点 电路中只有 电流路径，一处断开所有用电器都 工作。 电路中的电流路径有 条 开关 作用 控制 干路中的开关控制 。支路中的开关控制 。 用电器工作特点 各用电器工作，互相影响与否？ 各用电器工作，互相影响与否？ 学以致用 1、实例分析 （1）分析两个暗箱分别是什么电路。 (2)我们的教室各用电器是串联还是并联？ (3)马路上排成一行路灯是串联电路还是并联？ 按照甲的电路图，把乙中说示的实物连接起来。 3、请根据左边的实物图，在右边方框中画出电路图。 4、小明同学家卫生间需安装电灯和排气扇，请同学们帮小明设计一个电路，要使两个用电器既能同时工作，又能各自独立工作，画出电路图。 （四）课堂小结 谈谈本节课的收获