鲁教版八年级(上册）思想品德 做个聪明的消费优秀教案设计与教学反思.docxVIP

鲁教版八年级(上册）思想品德 做个聪明的消费优秀教案设计与教学反思 　　八年级(上册）思想品德 鲁教版 第九课第三框 做个聪明的消费者　　作者及工作单位　　 作者：黄勇　　工作单位：平利县八仙中学　　教材分析　　本节课是第四单元第九课的最后一个项目的内容，是对第　　七、第八课所学的法律知识和有关我们公民的权利的进一步延伸，同时也体现我们学习法律知识的应用。且本节课的内容与我们的现实生活最为接近。因此，本节课的学习对我们尤为重要。　　学情分析　　（1）通过前面几次的作业情况来看，学生的表现不错，作业认真，问题出错很少，出错的学生也很少。　　（2）学生在前面的学习中，他们的维权意识得到了增强，因此他们的的兴趣很浓，求知欲很强，积极性和主动性很高。完全可以采用教师引导——学生自学——生生互教——教师总结的思路开展课堂教学。　　（3）学生认知障碍点：消费者的合法权益包括那些方面，如何区分。　　教学目标　　（1）知识目标：知道每个人都是消费者，依法享有法律规定的合法权益，掌握法律保护消费者合法权益的方式和途径；　　（2）能力目标：提高自我保护能力，掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效方法；　　（3）情感、态度、价值观目标：增强自我保护意识，善于并勇于同侵害消费者权益的行为作斗争；　　教学重点和难点　　（1）教学重点：营造放心消费环境，保护消费者合法权益。　　（2）教学难点：明明白白消费。　　教学过程