数学人教版六年级下册平面图形的周长和面积整理和复习.pptVIP

基础练习 口算下面各图形的周长和面积。（单位：米） 3 2 2 2 2 周长: (3+2)×2=10(米) 面积:3 ×2=6(平方米) 周长: 2 ×4=8(米) 面积: 2 ×2=4(平方米) 周长: 2 ×3.14 ×2=12.56(米) 面积: 3.14 ×22=12.56(平方米) 判断： 1、小明的房间面积是15米。（　） 2、一个正方形的边长是3分米，它的面积是12平方分米。（　　） 3、半径是2厘米的圆，周长和面积相等。 （ ） 填空 1、一个三角形的底是5分米，底所对应的高是4分米，三角形的面积是（ ）平方分米 2、一个梯形上下底的和是10厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米 复习要点： 3、运用公式解决实际问题 1、一个圆形花园，量得它的半径是10米。这个花园占地多少平方米？如果要在这个花园的周围围一圈栅栏，这圈栅栏长多少？ 2 × 3.14×10=62.8(米) 3.14×10 =314(平方米) 2 答:这个花园占地314平方米;这圈栅栏长62.8米。 解决问题 从一张长5.5厘米，宽4厘米的长方形 纸片上剪下一个最大的正方形，求这个正 方形的周长？如果在这个正方形中，再剪 下一个最大的圆，圆的面积是多少？ 学以致用 解决问题 一间房子要用方砖铺地，用边长3分米的方砖，需要96块。如果改用边长是2分米的方砖要多少块？ 学以致用 小结 今天我们整理平面图形周长和面积的定义及其公式的推导过程，并应用公式解决实际问题。 1、你能计算出这个图形 中绿色部分的周长、面积吗？ 20厘米 20厘米 知识拓展 平面图形的周长和面积整理和复习 董各庄小学 王会轶 看谁反应快 小游戏 规则：知道答案后，起立，大声的说出答案 复习要点： 1、了解什么是平面图形的周长，什么是 平面图形的面积？ 2、整理平面图形周长和面积公式及其 面积公式的推导过程 3、运用公式解决实际问题。 复习要点： 1、什么是平面图形的周长，什么是 平面图形的面积？ 封闭图形一周的长度，就是它们的周长。 计量周长要用长度单位。 物体的表面或封闭的图形的大小，叫做它们的面积。 计量面积要用面积单位。 谁的面积大？谁的周长大？ 想一想 谁的面积大？ 谁的周长大？ 判断： 1、周长相等的两个图形，它们的面积一定相等。（ ） 2、面积相等的两个图形 ，它们的周长一定相等（ ） 3、两个长方形的周长相等，它们面积不一定相 等。（　　） 复习要点： 2、整理平面图形周长和面积公式，及面 积公式的推导过程 小组内说一说平面图形周长公式和面积公式分别是什么，并说说面积公式的推导过程。每组任选一个图形和大家交流。 小组合作学习 用字母表示出它们的周长和面积的计算公式 a b a h h h r a b a a a · 5 厘米 3 厘米 1平方厘米 长方形的面积 长 宽 = × S=a×h S=a×h÷2 S=（a+b）×h÷2 长= ?r 宽= r S = ?r2 * * * * * * * * * * * * * * * *