家庭教育不是单行道.doc

家庭教育培训不是单行道 赤峰市宁城县教育局家长学校中心校 方淑艳 在这个人们极度重视孩子教育的时代，问题孩子却也越来越多， 小学生多动、厌学现象司空见惯；中学生不爱学习，打架滋事让一些 学校和更多的家庭不得平静。我们禁不住要问：为什么会这样？ 调查结果见端倪 2014年门月份内蒙古宁城县教育局家长学校中心校对幼儿与小 学低年级家长基本情况调查中发现：68%的家长文化程度是初中毕业, 还有7%的是竟然小学毕业。2016年3月份对小学中高年级进行了亲 子之间满意度的调查发现：家长对自己孩子目前的表现满意度是 1.6%,不满意孩子做作业、不满意孩子看电视、玩电脑或手机以及不 听话。相对应的孩子对家长的满意度是23%,不满意主要有三点：一 是不满意于父母的指责和否定；二是不满意于父母玩手机、电脑甚至 麻将等疏于关心孩子的学业；三是不满意于父母抽烟喝酒的行为。 2017年10月份对家长的一次网络问卷显示：参与问卷的家长有效问 卷6774份，父亲参与率是17.91%,母亲参与率92.09%。刚刚结束的 一项学生调研中发现：有75. 26%的学生对父母最大的希望是“多理 解自己”。普通的调查显现端倪，孩子问题的背后，是更多家长的问 题。 2016年5月的一个周末，一个焦急万分的妈妈带着孩子来访时, 满脸的怒气，满嘴的抱怨。让她说说孩子身上有哪些优点，她竟然搜 肠刮肚大半天也没有找出一点。同样，让孩子找找自己的优点，孩子毫不迟疑地说自己什么优点都没有。让母子俩回去细细观察彼此、审 视自己，发现彼此和自己优点或者好的表现。两天之后，电话回访， 妈妈焦急无奈的说：“我还是没看出他有什么优点。”孩子语气低沉 失落的说：“妈妈每天做饭很辛苦，可我一点优点都没有。”这是多 么可悲的事情呀！难怪人们都在说：“凡是问题的孩子背后，都有一 个问题的家长。” 家庭教育培训工作不是单行道 实践表明，家庭教育培训工作不是单行道，而应该构建多元化培 训网络，让家庭教育培训工作全面辐射，普惠所有家庭，牵动孩子成 长中的所有重要他人，实现从根本上构建青少年儿童健康成长的良好 生态环境的目的。 一、家庭教育培训对象不仅是父母。 从家庭教育培训对象来看，家庭教育培训工作不是单行道。一是 需要扎实有效的做好家长培训，改变家长理念，传播科学教育方法； 二是要做好孩子心理健康的辅导，帮助孩子正确认识自己，形成积极、 独立的人格；三是要做好教师的培训工作。 （一）家长教育是根本 我们都来看看天涯社区这棵“教育 的大树”口巴。如果把一个人的教育比喻 成一颗大树，其根部就是家长的教育。 如果这个“家长教育”的“根”足够丰 满有力，那么“家庭教育”这个“干” 才会粗壮笔直，然后枝繁叶茂，果实累累才会是必然。 家庭教育实践恰巧让我深刻体会到：家长教育是解决孩子问题的 根本。其实，“改变成人比改变孩子困难得多，事实上如果不改变成 人，那么孩子就不可能改变。”事实证明，“家长1%的改变，孩子 就会有99%的进步。” 2011年8月，坐落在辽中京大地的宁城县教育局，率先组建了 家长学校中心校，负责家长学校教育的培训与研究，年末全县各校家 长学校完成了重新组建与启动。形成了由教育行政部门主管的家长学 校教育二级网络。全县有专职教师56名，负责全县各校定期家长培 训工作，我幸运的成为中心校的一名专职教师。 2013年3月上旬的一天，刚刚结束一个学校的学初家长培训， 一个陌生的电话打了进来。电话那头自报家门，说他是大城子梁东小 学的家长，前几天听过我讲座。他说大女儿在读三年级，每天不愿意 做作业，督促的也不起作用。实在没办法就打她，结果只是当天管事， 过一天涛声依旧。家长说：“我知道总打不是办法，方老师您快给指 导一下吧。” 我首先了解到：这个爸爸常年在外打工，平时孩子都是妈妈带， 可是孩子不太听妈妈的话，经常不完成作业，爸爸在外边也鞭长莫及。 好在这年年假时间长，想趁这个机会管管孩子。电话里，给这位家长 设计了一个方案。家长很感激，激动地说保证照做。三天后的上午， 这个家长打来电话。电话那边传来了抑制不住的喜悦：“方老师，你 的办法真管用，孩子这两天表现特别好……” 其实，这个方案很简单，一句话，即真诚平等地沟通。首先做好 沟通的预热工作。在接孩子的路上，关切的询问孩子一天上课累不累， 都学了些什么。然后和孩子郑重的谈心。第一要真诚的向孩子道歉一 —孩子，对不起！因为爸爸和你一样小的时候没有努力学习，现在只 能干体力活养家。为了让一家人吃的穿的更好，就得离家打工，尽量 多挣些钱。这样不仅辛苦，一家人还不能在一起，心里总觉得很对不 起家里每个人。第二就要和孩子共情——爸爸知道每天学习很累，特 别学习中遇到困难时，你心理难过，爸爸心理也难过。第三要明确自 己态度——孩子作业不会做没关系，从今天开始爸爸