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浅谈小学生毛笔字教学学具的运用 学具是学习活动有序高效进行的保障，小学生毛笔字教学质量取决于学具准备的充分与否。小学生毛笔字教学需要哪些学具？学生又应该怎样准备学具？根据自己多年的教学实践，写字课要顺利、有效进行，教师必须引导学生准备好以下“文房六宝”，从而做到毛笔字教学课绿色、环保而高效。 一、精心挑选毛笔 俗话说：“人巧不如家私妙”。毛笔作为写字的主要“家私”，对写好毛笔字起着举足轻重的作用。首先，要选择大小适中的毛笔。毛笔的笔型分大、中、小三类。根据小学生手掌大小和作业本格子大小，应该选择笔锋为3cm一4cm的中型笔。其次，要选择软硬适中的毛笔。毛笔按软硬程度可分为软毫、兼毫和硬毫三种。对于小学生来说，软毫、硬毫的毛笔难以驾驭，应选择兼毫毛笔，兼毫毛笔软硬适中，适合小学生年龄特点。再次，要选粗细适中的毛笔。毛笔按笔锋的长短可以分为短锋、中锋和长锋三种。短锋毛笔笔头粗短，学生用短锋毛笔写笔画多或细笔画的字有一定的困难，容易把字写得“臃肿”。长锋毛笔笔锋细长，且多是硬毫毛笔，小学生在笔画的控制上有一定的难度，容易把字写得“纤弱无力”。中锋毛笔粗处和长度比例适中，适合小学生使用。另外，购买毛笔务必要到正规的“书画用品专营店”购买。 二、用心选好墨汁 大多数人认为，墨汁的好坏与写好毛笔字没有多大联系，其实不然。举一个简单的列子，假如在写字时，倒出的墨汁清淡如水，甚至伴有异味，执笔者对写字还会有兴趣吗？目前市场上墨汁琳琅满目，大小和品质各异。如何指导学生准备墨汁？我认为要遵循“便捷”和“适用”的原则。小学生可以选择“一得阁”牌子小皮瓶便装的墨汁，这种小皮瓶便装的墨汁有以下优点：体积小、便于携带，放在书包里受到挤压或从桌上摔到地下不易碎；瓶口小、不易渗漏，可以有效避免上课时学生倒墨汁造成的浪费。 三、合理利用纸张 毛笔字纸张分为“米”字格大楷本和“米”字格毛边纸两种，而“米”字格大楷本大小适中，厚度适中，是小学生初学毛笔字的最佳选择。而对于初学者来说不宜使用“米”字格毛边纸。而不厌 四、科学利用墨盘 墨盘是用来盛墨汁的，小学生应选浅而扁的瓷盘为宜，也可以用小酒杯代替。使用墨盘的好处在于写字时可以根据需要来确定应倒出多少墨汁，既方便又避免造成不必以的浪费。文具店里有不锈钢、塑料墨盘出售，但都质量太轻容易打翻，而且掭笔时墨盘会跟着毛笔移动，使用起来不方便。 五、用心准备笔架 学习毛笔字者应准备一个笔架，虽然笔架对学生写字的好坏不起作用，但在学习写字的过程中却有重要作用。如果没有笔架，学生休息时就顺手把毛笔搁在课桌边上，稍不留神就会在同学、老师的衣裤上留下“杰作”；毛笔还会滚落地上，容易摔断，造成浪费。简单笔架做法可以用铁丝弯成“W”型或“M”型，然后插在一小块泡沫上，或是在一小块木块的一侧刻一个“凹”型即可制成一个简单而又实用的笔架。文具店里也有出售的。 六、环保利用水瓶 写字前毛笔要先用清水浸湿，使用后也要将毛笔清洗干净。在写字课教学中，我要求学生带一只矿泉水瓶，将瓶子装上四分之三的水备用，学生课前润笔和课后洗笔直接把笔插进瓶中晃动就可以了。这样洗笔，脏水不会溅出污染地面和墙壁，又节约了水资源。 写字是一项“系统工程”，要使写字课顺利、高效，必须把工夫下在课前。