诗歌鉴赏之篇章结构总结.ppt

14、（1）更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫。“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。 出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。马后桃花马前雪，出关争得不回头? 6、照应 指诗中对前面所写的作必要的回应。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。 赋得暮雨送李胄韦应物 楚江微雨里,建业暮钟时。 漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。 海门深不见,浦树远含滋。 相送情无限,沾襟比散丝。 首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字…… 楚江笼罩在微雨里，建业城正敲响暮钟之时。雨丝繁密船帆显得沉重，天色错暗鸟儿飞得迟缓。长江流入海门深远不见，江边树木饱含雨滴润滋。送别老朋友我情深无恨，沾襟泪水象江面的雨丝。 ?? 诉衷情 ? 陆游?? 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。?? 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州！ 析：此诗共分两阕，下阕照应上阕。“心在天山”与“当年”句相应；“身老沧州”与“关河梦”句相应，目的在于构成对照，抒发了词人心酸遗恨的苍凉心情。 7、抑扬 指的是在褒贬人、事、物的时候，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。 抑扬可分两种：1．欲扬先抑法； 2．欲抑先扬法。 诗前两句写诗人乘兴游园，被拒之门外；后两句却写出诗人另有所得，看到了满园春色，前后感情有个落差，前面遗憾，后面高兴。这里采用了欲扬先抑法。 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 ------李商隐《贾生》 欲抑先扬 诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至夜半虚席，不是为了寻求治国安民之道，却是为了问鬼神！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。 闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。  ------王昌龄《闺怨》 这首诗先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。 先扬后抑 * * 古典诗词表达技巧鉴赏  　　　　　 篇章结构 关于结构（构思） 古代诗歌讲究起承转合，一首诗句与句之间存在密切的联系。分析诗的结构思路，从大的方面说，必须把握诗句间的关系，是先写景后抒情，还是先叙事后抒情；从小的方面说，针对某句的总起、过渡、铺垫、照应等。 结构（构思），说白了，就是作者围绕主旨，写了什么？先写什么，后写什么？前后内容之间有何联系？ 小结： 1．这是诗歌结构题最直接的一种考法，和现代文阅读的划分层次，概括大意相似。 2．常见提问方式 ①这首诗是怎样构思的？ ②请分析这首诗的构思之妙。 ③这首诗可以分为几个层次？ 3．答题要点：①分层概括诗句的内容。②揭示诗句之间的联系。③指出这种构思传达出什么思想感情。 例1（11年江苏卷） 春日怀李白 杜甫 白也诗无敌，飘然思不群。 　　 清新庾开府，俊逸鲍参军。 　　 渭北春天树，江东日暮云。 　　 何时一樽酒，重与细论文。 3．说说这首诗的构思脉络。 参考答案：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。（分析概括）表达了诗人对朋友的仰慕和思念之情。（点明情感） 课堂演练1 （08四川卷） [双调]雁儿落带过得胜令 吴西逸① 春花闻杜鹃，秋月看归雁。人情薄似云，风景疾如箭。留下买花钱，趱入种桑园②。茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 [注]①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看破红尘归隐。此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。③苫：用草覆盖。 （1）从归隐角度看，这首元散曲写了几个层次？请简要分析。 答案：两个层次。前四句为第一层次，写向往归隐的原因。由春花秋月引起光阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。 后几句为第二层次，写向往中的隐居生活。其中又分为两层，“留下”句至“