小学六年级班务工作计划【三篇】.docVIP

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  • 2019-01-27 发布于广东
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小学六年级班务工作计划【三篇】.doc

小学六年级班务工作计划【三篇】 工作计划网权威发布小学六年级班务工作计划【三篇】, 小学六年级班务工作计划【三篇】相关信息请访问工作计 划网。【导语】本文内容是为您整理的小学六年级班务工作 计划【三篇】,仅供大家参考。 【第1篇】 一、 指导思想 以党的会议精神为指导,根据学校工作计划及年级特 点,深入开展教改活动,认真学习贯彻新课程标准,以人 为本,开创思维,将可持续发展的育人目标落到实处,努 力培养有特长,有个性,有创造力,且遵纪守法,讲诚信, 求上进的一代新人. 二、 班级概况及本学期奋斗目标: 我班学生人数男生**,女生**,留守学生比例相对较 多,而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重 点就是狠抓学习,加强课堂纪律,特别是副课的纪律,通 过与任课教师间的交流及听取同学们的意见,记录学生的 课堂表现情况,及时反馈提醒,提高学生的自觉性和自我 管理的能力,从而达到各方面的总体进步。 三、 工作目标及措施: 1、德育为重,狠抓纪律,培养学生“自律”能力。 继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展 评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学 生的学习生活和审美情趣。 对学生加强纪律教育,每星期制定一个重点训练项 目,动员全体学生监督,并且规范班级的处罚制度。 要抓好纪律关键在教育好后进生,特别是父母均在 外打工的留守的后进生。这些学生性格孤僻,课堂上常胡 思乱想,心事重,甚至存在逆反心理,往往对同学的关心 和老师爱护执抵触态度。所以,这块工作犹为重要;针对这 种情况除了动员同学要加倍的关心和帮助,教师更要爱护 有嘉,不厌其烦地教育和感化他们外,还要积极取得家庭 的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们 逐步改掉已经有的坏习惯。 积极取得任课教师的配合,从课堂纪律入手,特别 要关注副课的表现,及时了解情况,及时处理,让遵守纪 律意识深入学生,渐渐养成自我控制,自我管理的品质。 2、加强对学生的安全教育 □□①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式,开展安全 □□ ①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式,开展安全 教育。 观察细致,及时发现安全隐患,特别是注重课间, 以及回家途中的安全教育。 开展进行行为习惯养成教育,例如走廊行走、上下 楼梯等,以求杜绝危险事故的发生。 加强卫生教育,预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀, 注意饮食的卫生和个人卫生,特别是自己在外租房子住的 学生,更是要特别关注和教育。 3、加强家校的联系力度 做好家访工作,做到及时联系。 开好家长会,积极引导家长参与教育活动,努力使 其成为教育教学的有益补充和助手。 利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。 引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈 学生的学习习惯,以求双向了解。,本学期召开一次家长会, 推广和使用新设计的家校联系手册,完善家访制度,加强 家校的教育合力. 四、工作安排 八月:1、报名注册 2、 打扫教室及公共场地卫生 3、 暑假小结 九月: 1、 建立和完善班委,加强学生一日常规管理和训练 2、 完成“三表一册”,作好学生学习动员工作 3、 教室布置 4、 安全教育月活动 5、 期初家访 十月: 1、 迎国庆读书活动及国庆假的安全教育工作 2、 做好扶困助学工作 3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式 十一: 1、 期中班主任工作会议 2、 家长会 3、 主题队会观摩 4、 作好期中检测工作和总结 十二月: 1、抓好“两操”工作,提高学生“两操”质量 2、再次加强纪律管理和安全教育 3、迎元旦校朗诵比赛(主题:纪念抗日战争胜利62周 年,弘扬民族精神) 一月: 1、 复习迎考 2、 期末班主任工作会议 3、 布置寒假生活、组织寒假活动 【第2篇】 一、 指导思想: 坚持“以人为本、德育为先”,围绕校园文化”建设 这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥 少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少 先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德 育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、 注重实效”的原则,与时俱进,全面提高教育质量。根据 学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,在做好 常规工作的前提下,有重点的开展工作。 二、 工作目标: 1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习氛围, 为六年级的毕业考试夯实基础。 三、 主要措施: (一) 进一步抓好行为规范教育?常规教育 (二) 加强学生的德育教育 (三) 班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才 行?因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相 应的奖惩办法?这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在

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